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Visual Basic程序设计实隋玉敏人民邮电出版社9787115397539 语言程序设计高等学校教学参考资
本实验指导手册作为自编教材《Visual Basic 程序设计》的配套用书,将根据教材内容编写实验内容,内容设置将与教材同步,并补充和强调教材上没有的而实际编程中常用的、实用的内容。;
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Visual Basic程序设隋玉敏人民邮电出版社9787115396808 语言程序设计高等学校教材
随着计算机技术的发展和数据处理技术的广泛应用,掌握一门计算机程序设计语言已经成为当代大学生的基本素质之一。VB作为本科非计算机专业的程序设计课程,在传统上一般都只强调VB软件的使用和简单的语法介绍,只是作为一般计算机的普及课程。如何尽快学会用VB语行程序设计是初学者*为关心的事情。;
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Visual Basic程序设孙家启人民邮电出版社9787115299451 语言程序设计高等教育教学参考资青年
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Visual Basic程序设计教程(第2版高等学校计算机课程规划教材)
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Visual Basic实训 郑阿奇,梁敬东 主编 清华大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
内容包括实验和综合应用实习。实验内容是对教程内容的实训,同时又在此基础上进一步提高。实习从一个应用系统开始逐步设计和组装,并把教程的基本内容包含进来。教程的很后一章通过综合应用实习方式介绍解决问题的步骤和方法,通过实验和实习实训,一般能轻松自如地用Visual Basic开发一个小的应用系统。(1)Visual Basic实验内容主要完成小实例。
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Visual Basic6.0程序设计(21世纪高等学校计算机规划教材)/高校系列
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Visual Basic程序设计教程(6.0版第5版计算机类本科规划教材普通高等教育十一五国家级规划教材)
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Visual Basic程序设计实验与考试指导 人民邮电出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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VISUAL BASIC程序设计学习与实验指导 清华大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
《VisualBasic程序设计学习与实验指导》:教学目标明确,注重理论与实践的结合 教学方法灵活,培养学生自主学习的能力 教学内容先进.强调计算机在各专业中的应用 教学模式完善,提供配套的教学资源解决方案
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VISUAL BASIC程序设计学习与实验指导 蒋银珍 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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本教材作者均是担任十余年编程语言课程教学的一线教师,教学经验丰富,工程实践能力强。本教材参考全国计算机二级VB考试大纲,重新整合编排内容;精选更具有代表性的例题和习题;重点突出编程实践环节等。可作为大学本专科层次学生教材,尤其适用于应用型本、专科院校理工科类专业。
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Visual Basic程序设计 人民邮电出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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Visual Basic程序设计 人民邮电出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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Visual Basic程序设计实验指导 张玉生 等 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
《Visual Basic程序设计实验指导》:实验指导部分设计了18个实验.实验例题选材合理,其内容与理论教学同步。每个实验由6部分组成,分别是实验目的、示例程序、阅读程序、完善程序、改错程序和自己练习。常用过程部分给出26个编程中经常用到的过程。要求读者能进行消化、理解,在程序设计中熟练地使用。模拟试题部分给出了5套模拟试卷并附有参考答案,通过完成模拟试卷可以检查对Visual Basic的掌握程度。习题选解部分给出《Visual Basic程序设计教程》(书号:9787302243526)一书部分习题的解答,供读者学习过程中参考。
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Visual Basic程序设计实验指导 张玉生 等 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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Visual Basic程序设计学习指导与上机实践(高等学校教材计算机应用)
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本书以VisualBasic6.O中文版为背景,深入浅出地介绍了Visual。Basic编程基础知识、面向对象的程序设计方法、事件驱动机制和可视化编程技术。全书共分11章,主要内容包括VisualBasic的操作环境和语言基础知识、窗体、常用控件、程序设计的三种基本结构、数组及应用、过程、文件、用户界面设计和图形操作。本书适合作为各类高等院校非计算机专业Visual Basic程序设计的教材,也可作为相关工程技术人员和计算机爱好者的参考书。
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Visual Basic程序设计教程(21世纪普通高校计算机公共课程规划教材)
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Visual Basic程序设计 书中所有案例分析都采用了“做什么”——“怎么做”——“实现”的“三步法”原则,结构形式统一。
1.站在“程序设计盲”的角度去分析问题,让初学者更容易接受。 2.根据对计算思维能力培养过程中主要障碍的分析,提出了“三步法”原则。 3.案例分析时,站在人的角度进行问题分析,而不是站在计算机的角度。
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