在英语教学中,教材是工作蓝图,扮演着重要角色。本书从国际视角出发,将教材置于使用情境之中,重点关注教师与教材之间的关系、教师在使用与改编教材时面临的挑战以及教材的发展潜力。 本书兼具学术性与实践性,有助于增进读者对教材研究理论的了解,帮助读者在教学实践中更好地使用教材。适合外语教师、教材研究者、教师教育者及语言学与教育学领域硕博士研究生参考。
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%26nbsp;%26nbsp;本书兼具学术性与实践性,有助于增进读者对教材研究理论的了解,帮助读者在教学实践中更好地使用教材。适合外语教师、教材研究者、教师教育者及语言学与教育学领域硕博士研究生参考。
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