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C语言产生于20世纪70年代，经过40多年的发展，其不断被完善和标准化，它因灵活、高效、运算符和数据类型丰富、可移植性好、跨平台性好等特点深受广大程序爱好者喜爱。C语言既可以编写系统软件，又能编写应用软件，目前广泛应用于电子、计算机、通信、人工智能、嵌入式等领域，C语言在市场上处于优越的地位，各大高校也都将C语言作为程序设计的基础语言。 本教材采用项目驱动、案例教学方法编写，将一个“校园一卡通”管理系统项目划分成8个组成部分，每部分都会涉及一些C语言的知识点，每个部分作为一个教学案例放在相应章节作为教学引例，引出本章知识点，章节中详细介绍案例所需知识点和相关知识点，在教学资源中附有案例源程序代码。 本书中的源程序运行环境采用Visual C++ 6.0。Visual C++ 6.0是一款C++程序开发的编译器，能够在目前主流的计算
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C语言程序设计案例教程 朱伟华,郑茵,王珂 编 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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l. 面向应用，案例教学，突出实践。 采用 知识导航 知识点描述 知识点应用案例 综合应用案例 常见错误及调试 的编写结构。帮助读者抓住知识精髓，理解基本理论，促进知识内化于心，提高能力。 2.校企联合，分工协作，优势互补。 一线教师负责编写工作，力求体系完整，重点突出，讲解透彻，通俗易懂。企业教师提供真实开发项目案例，统一学习目标与社会需求，理论与实践相结合。 l 深度挖掘，丰富思政素材。 在各教学环节融入思政素材，助力思政教育与专业学习深度融合。例如由C语言发展史引发学生对游戏态度的思考，增强民族自信心的案例等。 l 全方位立体化融合教材，开拓线上线下、翻转课堂新模式。 登录清华大学出版社网站可下载本书配套资源。扫描封底刮刮卡注册，再扫描书中二维码观看视频讲解，辅助教师轻松实现教学新模式。 3. 适
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编辑推荐 本书以能力培养为目标、用案例引入知识，用任务驱动教学，按照学习者的认知规律和特点选择案例，把知识融入案例。围绕案例中的任务展开知识点教学，在实际任务的驱动下引导学习者学习C语言基础知识与编程技能，便于把C语言教学从传统的“讲授+上机”模式向“做中学、学中做”模式转变。
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"C 语言是国内外应用广泛、最具影响力的计算机语言之一，是大学理工科专业学生的必修课。为使初学者对C 语言有一个很好的入门，作者融合多年的教学经验和教学资源编写了本书。这是一本面向广大初学者的C 语言教程，最大的特色是以任务导学、案例丰富、深入浅出、立体配套。针对初学者的特点，力求做到将复杂的概念用简洁浅显的语言娓娓道来。本书的创新在于以能力培养为目标，用案例引入知识，用任务驱
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一本从解决实际问题的基点出发，强化算法设计基本方法的C语言教材
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