1． 启迪思维，开发智力。 在知识的选取、结构的设计、素材的选定等方面，我们做了深入的调查和研究，充分关注了学生的发展需求，在注重巩固基础知识的前提下，更加注重启迪学生的思维，开发学生的智力。 2． 内容有梯度，练习有层次。 每个学生的学习能力和知识水平不一样。针对这种情况，本书在编写上设置了不同难易程度的板块，不会出现学生下不了笔的情况。对能力和水平较高的学生来说，也不会过于简单。 3． 形式新颖，趣味性强。 本书内容趣味性强，编排形式也非常新颖，让学生觉得学习不是件枯燥无味的事，而是一件生动有趣的事。从而真正达到变“要我学”为“我要学”。 4． 注重启发性和实用性。 本书的训练内容，注重启发性和实用性。我们不提倡对知识死记硬背，而是着重启发学生的思维，让学生
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