编辑 “他山之石可以攻玉”，今日的世界，教育化水平日益提升，中国与英国之间的数学教育交流更加地深入频繁。近年来，中国学生多次在学生评估项目 PISA 中取得佳绩，英国政府也下大力气派英国的教师到上海来学习。同时，英国政府也邀请上海的教师去英国教数学。这种中英教育交流的规模是的。作为中国的数学教育工作者，我们深感自豪、倍感荣幸。 在视野下，数学教育的经验分享应该是双向的。即便英国教师向我们学习中国数学教育经验，也不能以此来说明：我们在数学教育的各个方面都比英国做得好。2010 年年底，实施了一个海外研修的国培计划，计划要求在英国完成 6 个月的培训。培训成员包括 15 名来自全国各地的中小学教师，还包括部分大学教师，本人有幸入选。我们在英国里丁大学教育学院的组织安排下，深入走进中小学一线，地
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