语文学习需要日积月累，久久为功。时时学习，时时积累，集腋成裘，必能奏效。 每周一首古诗词 以周为单位，每周深入学习一首古诗词，学习量不大，所有学生均能做到。小学阶段6年共学习古诗词300首，总量就十分可观了。衷心希望本书对广大小学生有所帮助。
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本套丛书由李春旺、张立军会同北京市各区资深教研员及教学*线特级、高级教师倾力打造而成，希望通过阅读训练打开语文知识与能力的 宝库 。书中选文精，设计题目有针对性，既注重语言文字的积累与运用，又引进对学生阅读能力测评的PISA理念，对阅读五大能力进行科学训练。同时，通过选文的知识性、趣味性及自评互评环节的设计，旨在激发学生的阅读兴趣、提升学生的阅读能力。
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本丛书是由考试院编写的高考试题分析，旨在落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，充分发挥教育评价的导向作用，加强教考衔接。 丛书包括语文、数学、英语、文科综合、理科综合、日语和俄语等7个分册，共11个学科，囊括了20套2022年高考全国试卷。试题以课程标准为基本遵循，引导学校依标教学， 不增不减 恪守 定法 ；以深化基础性、突出思维品质为路径方法，引导作业减量提质，做好 减法 ；以引导全面发展为目标方向，助力素质教育发展，用好 加法 ，释放高考命题服务 双减 工作的鲜明信号。 每册分 试题评析 和 解题精选 两大部分。 试题评析 考试院对本年度高考试题的宏观解读，具有指导意义。 解题精选 展现了高考真题原貌，提供了精准可靠的答案，避免学生 乱花迷眼 南辕北辙 ；深入细致地分析考查重点、点明试题亮点、阐释
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红草莓 蓝草莓：随笔化作文－小学版 五年级（全二册） 五年级课外阅读推荐书籍
这是一套风靡全国的新作文教材。是一套让小朋友有说不完的话、写不完的事，轻轻松松学会写作的书；也是一套适合老师教学使用的书。 小女孩：为什么是乌龟和兔子跑？老爷爷：因为光跑没什么用。小女孩：为什么天使会有翅膀？老爷爷：为了让我们相信有圣诞老人。
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编写这套书，旨在为广大小学生提供高品质的阅读材料，使学生在潜移默化中了解中华优秀传统文化，提高阅读兴趣，增加知识积累，提升语文素养。希望广大师生及社会各界人士能够提出宝贵意见，我们将根据大家的反馈意见和建议，对这套书进行修订和完善，使之更好地适应和满足学生的阅读需求。
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》在7 9年级阅读目标中明确指出，要让学生了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式，这就要求阅读教学也必须从文体入手，教师要有明确的文体意识。但每种文体的具体特征是什么？如何教出其不同特征？怎样根据不同文体确定有针对性的教学内容和教学策略？这些问题也成为很多一线教师普遍的困惑。鉴于此，《语文建设》杂志从2016年1月开始以专题的形式，组织专家、名师展开对这些问题的探讨。《依体定教 语文课当这样讲》一书即是对这些讨论文章的汇编。
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