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欣赏型探究:一种建设合作能力的积极方式
社会建构论是心理学领域内较新的理论成果,本书以其为基础,提出了欣赏型探究这一新型能力建设模式。结合真实的团体或组织开展的欣赏型探究案例,详细说明这一新型能力建设模式能够为组织和个人创造的积极意义。本书具有理论扎实、角度新颖、案例生动等特点,各类背景的读者都可以轻松掌握书中内容。
¥27.30定价:¥39.00 (7折)
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[美]弗兰克?约瑟夫?巴雷特 罗纳德?尤金?弗莱 著 /2017-09-01 /上海教育出版社
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社区心理学(第四版) 是一部体系完整、内容成熟、行文流畅的教材,适合社区心理学、社会工作和临床心理学等专业的本科高年级学生或研究生作为课程教材使用。社区心理学力从社会科学变化发展而来,试图理解和改善人类的状况
《社区心理学(第四版)》是一部体系完整、内容成熟、行文流畅的教材,适合社区心理学、社会工作和临床心理学等专业的本科高年级学生或研究生作为课程教材使用。
¥53.20定价:¥76.00 (7折)
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[美]约翰?森继 弗兰克?Y.王 凯伦?格拉维尔?达菲 著 曾守锤 /2020-01-02 /上海教育出版社