学做课例研究 课例研究是教师专业发展的重要路径。本书从一名小学科学教研员的工作现场出发,以课例研究为载体,从设计与实施两个维度,努力探索适合儿童学习的小学科学教学方案。
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小学科学技术与工程项目学习设计指南 教师的专业发展 小学科学学科技术与工程项目学习活动设计与实施的方法和策略 教师用书
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生成性教学的有效性实践研究 张敏、陆少明 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《生成性教学的有效性实践研究》特点 研究的前瞻性。从上海市已被批准立项的市级科研项目来看,近年来还没有发现对生成性教学有效性的课题研究。从全国来看,开展生成性教学研究的省级课题也不多,而且研究大多停留在单一学科教学的机智应对策略上,没有对生成性教学的“有效性”作深入的专题研讨。本课题则在语文、数学、外语、音乐、美术、体育等各个学科中全面开展,不仅关注生成性教学的策略,更关注生成性教学的有效性,并建立了相关的评价指标,这样的研究具有一定的先进性。研究的突破性和创新性。当前,虽然全国各地有教师在开展生成性教学,但缺少规划性、突破性和创新性。作为一个省市级课题,以生成性教学的有效性为研究目标,并以是否在学科中有效落实新课程三维目标--“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观
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多元智能视野下的学校德育及管理 张敏 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
道德是一种智慧吗丶?道德与智慧之间是一种什么样的关系?道德能与智慧同行吗丶?本书从多元智能的角度阐述了道德与智慧的关系,从理论上分析了道德与智慧共同发展的可能性,并提出学校德育可从动态、全局和长远的角度进行战略管理。书中生动的案例可说是学校德育与智慧一体化教育与管理的实践证明。
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学做课例研究 海教师教育丛书 知新书系 一位小学科学教研员的笔记 张敏 儿童学习科学教学方案 中小学教师用书 上海教育出
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小学科学技术与工程项目学习设计指南 张敏,徐剑兰 9787572015076 上海教育出版社
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中学生社会调查 张敏编 上海教育出版社 9787544473811
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