小学数学乐学手册 五年级上册 (新版) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
清华大学附属小学针对小学课程和教材多样化的现实,结合学生的实际需求,以颁布的《义务教育课程标准》为依据,创建了立足于教学实践的“-bX课程”体系,在此框架下,研制了《质量目标指南》和《乐学手册》系列丛书。《小学数学乐学手册》共十二册,为解决数学教与学的过程中遇到的典型问题,引导学生积极、有效地反思,全面提升学生的数学素养而设计。每一课分为“预学单”、“共学单”和“延学单”三大板块。“预学单’’引导学生主动预学并提出质疑,是帮助大家找到学习的起点的载体 “共学单”有助于师生在数学学习的活动中共同质疑,合作解决问题,是小组化学习的的载体 “延学单”则鼓励学生应用数学知识解决实际问题,是教与学的增长点,是检测学习的实效性的载体。以本书为载体展开数学学习的,学生学习的的动力值(更想学)、方法
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小学语文质量目标指南 三年级 窦桂梅 主编 清华大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
小学语文质量目标指南 系列其他图书,欢迎您点击购买小学语文质量目标指南 一年级
¥42.00定价:¥91.00 (4.62折)
清华大学附属小学的主题课堂 窦桂梅、林长山【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
清华大学附属小学拥有百年的悠久历史,以“立人为本,成志于学”为校训,坚持“儿童站在学校正中央”的教育理念,一直致力于人的全面发展。204年,由窦桂梅校长主持的“小学语文主题教学实践研究”获得首届基础教育教学成果奖一等奖,在全国小学教育界,乃至整个教育界均产生了重大影响,极大地推进了全国小学教育教学综合改革。同时,主题教学教育思想,也是撬动清华附小课程改革的杠杆。《清华大学附属小学的主题课堂》全面系统地呈现了主题教学的理论主张与清华附小二十余位不同学科教师的主题课堂面貌,从理论维度和实践维度展现了主题教学“立人”教育思想的实质和课堂面貌。本书可作为教学研究的实践样例,也是一线教师的参考书。
¥29.39定价:¥88.80 (3.31折)
小学语文质量目标指南 五年级 窦桂梅 主编 清华大学出版社【达额立减】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
小学语文质量目标指南 本系列其他图书,欢迎点击查看购买小学语文质量目标指南 一年级
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小学数学乐学手册 二年级上册 窦桂梅 清华大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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小学数学乐学手册 四年级上册【正版畅销】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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正版书籍 小学语文乐学手册[ 一年级下册] 清华大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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小学数学乐学手册二年级上册 窦桂梅 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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【多规格可选任选年级上册或下册下单备注或联系在线客服】小学数学乐学手册一 二 三 四 五 六年级上册 下册 单册 清华大
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小学数学乐学手册 六年级上册 (新版) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《小学数学乐学手册 6年级(上册)》之于教师——符合教学规律,按学习进度训练,是测评的优质资源。《小学数学乐学手册 6年级(上册)》之于学生——学前预习调动思维,课堂巩固,课后拓展,乐在学中。《小学数学乐学手册 6年级(上册)》特色 .科学性。《小学数学乐学手册 6年级(上册)》以《数学课程标准》为依据,是教师教学的工具,学生学习的助手,学校进行质量检测的凭借。2.实效性。教师能借此,呈现容量大、密度高、效果好的课堂。学生能借此,使学习过程变得主动、自如。家长能以此,作为家庭辅导的有效抓手。3.系统性。《小学数学乐学手册 6年级(上册)》的编排体例具有很强的系统性,在教学目标、教学内容、教学实施、教学评价诸方面,形成循序渐进、螺旋上升的体系。
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清华大学附属小学的主题课堂 窦桂梅 主编【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《清华大学附属小学的主题课堂》可作为教学研究的实践样例,也是一线教师的参考书。
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小学数学乐学手册 1年级 (上下册) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《小学数学乐学手册 年级(上册)》之于教师——符合教学规律,按学习的进度训练,是测评的优质资源。《小学数学乐学手册 年级(上册)》之于学生——学前预习调动思维,课堂巩固,课后拓展,乐在学中。《小学数学乐学手册 年级(上册)》特色 .科学性。《小学数学乐学手册 年级(上册)》以《数学课程标准》为依据,是教师教学的工具,学生学习的的助手,学校进行质量检测的凭借。2.实效性。教师能借此,呈现容量大、密度高、效果好的课堂。学生能借此,使学习的过程变得主动、自如。家长能以此,作为家庭辅导的有效抓手。3.系统性。《小学数学乐学手册 年级(上册)》的编排体例具有很强的系统性,在教学目标、教学内容、教学实施、教学评价诸方面,形成循序渐进、螺旋上升的体系。
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【多规格可选】小学数学乐学手册一 二 三 四 五 六年级上册 下册 单册 清华大学
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【多规格可选】小学数学乐学手册一年级上册 下册 单册 清华大学 本店支持开发票 请联系客服索取
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正版书籍 小学英语乐学手册 五年级下册 清华大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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小学数学乐学手册 四年级下册 王丽星 窦桂梅 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《小学数学乐学手册 四年级(下册)》为解决数学教与学的过程中遇到的典型问题,引导学生积极、有效地反思,全面提升学生的数学素养而设计。每一课分为“预学单”、“共学单”和“延学单”三大板块。“预学单”引导学生主动预学并提出质疑,是帮助大家找到学习的起点的载体 “共学单”有助于师生在数学学习的活动中共同质疑,合作解决问题,是小组化学习的的载体 “延学单”则鼓励学生应用数学知识解决实际问题,是教与学的增长点,是检测学习的实效性的载体。以《小学数学乐学手册 四年级(下册)》为载体展开数学学习的,学生学习的的动力值(更想学)、方法值(更会学)、容量值(学得多)、意义值(学得有意义)将大大提升。《小学数学乐学手册 四年级(下册)》以课堂使用为主,贯穿学生数学学习的的全过程。其功能体现“三合一”
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清华附小北师大版本小学数学乐学手册123456年级年到六年上下册圆丰云图书
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小学数学乐学手册 二年级下册 窦桂梅,王丽星,王彦燕,王玉梅,董彦,易. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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小学数学乐学手册 四年级上册 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《小学数学乐学手册 4年级(上册)》之于教师——符合教学规律,按学习的进度训练,是测评的优质资源。《小学数学乐学手册 4年级(上册)》之于学生——学前预习调动思维,课堂巩固,课后拓展,乐在学中。《小学数学乐学手册 4年级(上册)》特色 .科学性。《小学数学乐学手册 4年级(上册)》以《数学课程标准》为依据,是教师教学的工具,学生学习的的助手,学校进行质量检测的凭借。2.实效性。教师能借此,呈现容量大、密度高、效果好的课堂。学生能借此,使学习的过程变得主动、自如。家长能以此,作为家庭辅导的有效抓手。3.系统性。《小学数学乐学手册 4年级(上册)》的编排体例具有很强的系统性,在教学目标、教学内容、教学实施、教学评价诸方面,形成循序渐进、螺旋上升的体系。
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小学数学乐学手册二年级上册 窦桂梅 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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小学数学乐学手册 四年级上册 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《小学数学乐学手册 4年级(上册)》之于教师——符合教学规律,按学习的进度训练,是测评的优质资源。《小学数学乐学手册 4年级(上册)》之于学生——学前预习调动思维,课堂巩固,课后拓展,乐在学中。《小学数学乐学手册 4年级(上册)》特色 .科学性。《小学数学乐学手册 4年级(上册)》以《数学课程标准》为依据,是教师教学的工具,学生学习的的助手,学校进行质量检测的凭借。2.实效性。教师能借此,呈现容量大、密度高、效果好的课堂。学生能借此,使学习的过程变得主动、自如。家长能以此,作为家庭辅导的有效抓手。3.系统性。《小学数学乐学手册 4年级(上册)》的编排体例具有很强的系统性,在教学目标、教学内容、教学实施、教学评价诸方面,形成循序渐进、螺旋上升的体系。
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小学数学乐学手册 五年级上册 (新版) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
清华大学附属小学针对小学课程和教材多样化的现实,结合学生的实际需求,以颁布的《义务教育课程标准》为依据,创建了立足于教学实践的“-bX课程”体系,在此框架下,研制了《质量目标指南》和《乐学手册》系列丛书。《小学数学乐学手册》共十二册,为解决数学教与学的过程中遇到的典型问题,引导学生积极、有效地反思,全面提升学生的数学素养而设计。每一课分为“预学单”、“共学单”和“延学单”三大板块。“预学单’’引导学生主动预学并提出质疑,是帮助大家找到学习起点的载体 “共学单”有助于师生在数学学习活动中共同质疑,合作解决问题,是小组化学习的载体 “延学单”则鼓励学生应用数学知识解决实际问题,是教与学的增长点,是检测学习实效性的载体。以本书为载体展开数学学习,学生学习的动力值(更想学)、方法值(更会学)、
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小学语文质量目标指南 3年级 窦桂梅、胡兰 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《小学语文质量目标指南 3年级》之于教师——教学目标明确,可劋作性很强,是备课特需的优质资源。《小学语文质量目标指南 3年级》之于家长——了解孩子应掌握的学习的内容与质量要求,做到心中有数。《小学语文质量目标指南》系列获“北京市基础教育课程建设成果一等奖”和“第四届北京市基础教育教学成果一等奖(政府奖)”。
¥61.33定价:¥213.99 (2.87折)
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小学数学乐学手册 四年级下册 窦桂梅 主编,王丽星 分册主编 清华大学出版社,【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
¥8.45定价:¥30.99 (2.73折)
*基础教育课程改革试验项目 研究成果 义务教育阶段基于的 1 X课程 课改成果 本书之于教师 符合教学规律,按学习进度训练,是测评的优质资源 本书之于学生 学前预习调动思维,课堂巩固,课后拓展,乐在学中 本书特色: 1. 科学性 本书以《数学课程标准》为依据,是教师教学的工具,学生学习的助手,学校进行质量检测的凭借。 2. 实效性 教师能借此,呈现容量大、密度高、效果好的课堂。学生能借此,使学习过程变得主动、自如。家长能以此,作为家庭辅导的有效抓手。 3. 系统性 本书的编排体例具有很强的系统性,在教学目标、教学内容、教学实施、教学评价诸方面,形成循序渐进、螺旋上升的体系。
¥170.80定价:¥219.00 (7.8折)
小学语文质量目标指南 本系列其他图书,欢迎点击查看购买 小学语文质量目标指南 一年级 小学语文质量目标指南 二年级 小学语文质量目标指南 三年级 小学语文质量目标指南 四年级 小学语文质量目标指南 五年级 小学语文质量目标指南 六年级 小学语文质量目标指南 一至六年级(套装共6本)
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《小学语文乐学手册 三年级下册》之于教师 符合教学规律,按学习进度训练,是测评的优质资源,《小学语文乐学手册 三年级下册》之于学生 学前预习调动思维,课堂巩固,课后拓展,乐在学中。
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小学英语质量目标指南》系列是清华大学附属小学的教师们针对小学课程的特点,结合小学生的实际需求,以*颁布的《义务教育课程标准》为依据,立足于教学实践的 1 X课程 体系而编写的。《小学英语质量目标指南三四年级》的读者对象为三四年级的小学英语教师,本书由 听说:一流口语 阅读:百篇美文 书写:千条词汇 三个板块组成,每个板块包括:质量依据、质量目标、实施策略、质量评价和相关附件五部分,形成了一个循序渐进、螺旋上升的体系,实现了课程标准的细化、英语教材的深化、英语学科教学内容的明确化。
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《小学英语质量目标指南》系列是清华大学附属小学的教师们针对小学课程的特点,结合小学生的实际需求,以*颁布的《义务教育课程标准》为依据,立足于教学实践的 1 X课程 体系而编写的。《小学英语质量目标指南三四年级》的读者对象为三四年级的小学英语教师,本书由 听说:一流口语 阅读:百篇美文 书写:千条词汇 三个板块组成,每个板块包括:质量依据、质量目标、实施策略、质量评价和相关附件五部分,形成了一个循序渐进、螺旋上升的体系,实现了课程标准的细化、英语教材的深化、英语学科教学内容的明确化。
¥17.30定价:¥22.00 (7.87折) 电子书:¥6.60
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首届基础教育***教学成果奖 一等奖 清华大学附属小学“小学语文主题教学实践研究”主要成果 为教师提供更加优质、全面和有效的教学资源 为家长参与孩子的学习提供指导 为学生自主学习提供借鉴
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