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班主任需要的心理学 赵国忠,顾明远 编 南京大学出版社【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教育心理学家罗森塔尔曾经说过 “一个好的班主任,应该是一个出色的心理学家。”的确,作为班主任,要想真正了解学生、真正有效地做好班主任工作,首先就一定要懂心理学,一定要了解学生的心理,这样才能成为教育工作的真正能手。阅读《班主任最需要的心理学》,帮助广大班主任掌握教师心理学。
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做的校长,必须具备激情、魅力、思路、创新四大特殊的品质,只有这样,才能在管理中影响学校、把握学校、引领学校、创新学校,办出更好、更有特色的学校,开创学校新的局面。那么,我们校长在学校管理实践中如何进行点滴之修炼?如何成为的校长?本书在校长如何修炼、培养和提升其激情、魅力、思路和创新方面给出了有益的建议,值得学习和借鉴,建议广大校长不妨一读。
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说课最需要什么 赵国忠 著作 成功学 顾明远、赵国忠【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书充分结合了教师说课中丰富的经验,在教师说课前最需要什么、说课时最需要什么、说课后最需要什么,说课创新最需要什么四个方面给出了有益的建议和最重要的标准,值得学习和借鉴。说课,既是一门科学,也是一门艺术,更是一门语言艺术 说课,是一种极其有效的教研活动,是教师教学活动的课前预演,它旨在提高教师的素质和教学水平。教师把握好说课艺术,需要有四大根基 要有“底气”、有激情、显个性、重创新。
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说课需要什么 中外优秀教师给教师有价值的建议 顾明远、赵国忠 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书充分结合了教师说课中丰富的经验,在教师说课前最需要什么、说课时最需要什么、说课后最需要什么,说课创新最需要什么四个方面给出了有益的建议和最重要的标准,值得学习和借鉴。说课,既是一门科学,也是一门艺术,更是一门语言艺术 说课,是一种极其有效的教研活动,是教师教学活动的课前预演,它旨在提高教师的素质和教学水平。教师把握好说课艺术,需要有四大根基 要有“底气”、有激情、显个性、重创新。
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教师教育科研需要什么 顾明远、孙向阳【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教科研不是专家和学者的专利,而是教师的一种真实的生活和成长方式,教师要成为研究者。教师的研究要贴近实践,研究自己身边的问题,研究真问题,并努力提高研究的实效性,同时,教师还要加强学习和创新,址学习引领自己的教科研,让创新丰富自己的教科研,让教科研更好地促进日常教学。
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