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西藏当代经济社会发展中的制度供给研究 中国社会科学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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西藏当代经济社会发展中的制度供给研究 孙勇 主编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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西藏当代经济社会发展中的制度供给研究 孙勇 主编 著作 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787516199794 Author 作者 孙勇 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 258页 Publisher 出版社 中国社会科学出版社 Publication Date 出版日期 2018-01-01 Product Dimensions 商品尺寸 其他 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 伯明翰学派建立于20世纪60年代,主要致力于对大众文化、流行文化以及媒介的“批判性评估”,本书采用社会学理论和符号学、结构主义理论主要对该学派的早期批判研究、政治与意识形态研究、受众研究和女性主义研究进行了梳理和探讨,并对该学派的三个阶段的特征作了具体阐述和分析。
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伯明翰学派前期媒介研究 孙勇 著作 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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1964-1979-伯明翰学派前期媒介研究 孙勇 著 9787516199794 中国社会科学出版社
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高职数学核心能力探究 孙勇 中国科学技术大学出版社 9787312028458
数学能力是一个历久弥新的话题,数学能力在数学教育中占有重要地位,在高职教育阶段的数学学科中也不例外。高职数学课程的任务在于提高学生数学素养,培养学生数学能力,为专业教学提供支撑,其中数学能力的培养是其重要任务。 由孙勇编著的《高职数学核心能力探究》概述了数学应用能力、数学创新能力和数学元认知能力的相关理论,采用问卷调查、试卷测试、个别访谈等实证方法对高职生数学应用能力、数学创新能力和数学元认知能力发展水平和表现特征的现状进行了系统研究并出具了相应的研究报告。
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