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《英语词汇的多维研究》分为三部分,即认知篇、功能篇和教学篇。认知篇是运用认知语言学理论解释基本词汇、词汇语义、词汇搭配和词汇理据。功能篇研究词汇的语篇意义、文体意义和语用意义。教学篇构建多维的词汇知识框架和体验式词汇教学模式,探讨词汇学习的机制、策略和途径。
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高职英语行动教学模型的构建与实践研究 李健民,李丽君 光明日报出版社 9787519461164
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