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《初中数学课例研究与典型课》分为两大部分,题材取于教学实践一线,前一部分侧重动态研究课堂的过程,后者侧重对课堂发生的结果展开研究。课例研究部分,主要阐述课例研究的基本理论和实践劋作方法,同时,为读者分享了典型课例研究的成果 典型课部分,在探索怎么数学课的同时,为读者呈现了不少数学课的成果。
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