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怎样实施有效教学、如何提高课堂教学质量是当前教学理论和教学实践关注的热点问题。正是基于这一背景,编者启动了新课程背景下有效教学的课题研究,并在这一基础上组织编写了这套《有效教学的丛书》。丛书分为通识和学科两部分,通识部分有两本,**本是《有效备课、说课、听课和评课》,这是从教学工作和教学流程角度来谈有效教学的;第二本是《有效教学的案例和故事》,这是用案例和故事来解读有效教学的。学科部分将围绕各学科的核心主题来探讨有效教学。由余文森和林高明编著的《有效教学的案例与故事》为第二本。
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有效教学的理论和模式(有效教学丛书) 福建教育出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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教育课程改革专家余文森教授 有效教学丛书 通识部分的收官之作,详细解读有效教学的三大策略,对一线教师课堂教学具有普遍的指导价值。
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本书是高中新课程的通识读本,它既全面系统又简明扼要地介绍、阐述了高中新课程的主要精神,基本理念和重要内容。 亲爱的老师,如果你想进一步了解高中新课程,由课程改革专家精心编写的这本书不可不读。
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有效教学的基本策略 余文森,刘冬岩 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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有效教学的案例与故事(有效教学丛书) 新版,点击购买《有效教学的案例与故事[第三版](有效教学丛书)》
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《一位教育学教授的听课评课与教学断想》汇集了余文森教授近年在各地中小学听课、评课的发言和感悟,关于教学问题的深入思考,对各种教学现象的剖析以及相关访谈。这些文章虽然短小,却鞭辟入里;立足教学实践,富有学术含量,是一本难得的学术普及读物。 新课程实施之后,各种教学流派涌现出来,名词术语满天飞,虽然不乏创新之举,但也是鱼龙混杂,迷雾重重,一些中小学教师往往不知所从。什么是一堂好课,怎样看待各种教学现象,本书正本清源,帮助教师走出“课程迷雾”,树立正确的教学观念。 本书是一位教育学教授对课堂与教学的专业思考,读者可以从中感受教育理论与实践互动的生动场景,感受到教育学的价值和魅力所在。 本书适合于中小学教师阅读和培训。
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有效教学的案例与故事-(有效教学丛书) 新版,点击购买《有效教学的案例与故事[第三版](有效教学丛书)》
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有效备课·上课·听课·评课(有效教学丛书) 新版图书,点击购买《有效备课·上课·听课·评课(有效教学丛书)》
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课改专家余文森教授深入解读有效教学工作,既有理念剖析,又有典型案例,内容全面,解析深刻,实用性强。
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校本研究九大要点 余文森、洪明【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《校本研究九大要点》是关于“校本研究”的专著,书中主要分三大专题,讨论了校本研究的九个要点 校本研究三个基本要素——自我反思、同伴互助和专业引领 校本研究三种基本类型——教学型教研、研究型教研、学习型教研 校本研究三种基本方法——叙事研究、行动研究和个案研究。对每一要点,《校本研究九大要点》大致都从内涵、性质、类型、过程、意义、途径等层面进行探讨,每一要点之后都附有具体的案例或拓展性学习资料,以便于理解和进一步学习。
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教师教育课程系列:中外著名教育家简介【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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一位教育学教授的听课评课与教学断想 余文森 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《一位教育学教授的听课评课与教学断想》汇集了余文森教授近年在各地中小学听课、评课的发言和感悟,关于教学问题的深入思考,对各种教学现象的剖析以及相关访谈。这些文章虽然短小,却鞭辟入里 立足教学实践,富有学术含量,是一本难得的学术普及读物。新课程实施之后,各种教学流派涌现出来,名词术语满天飞,虽然不乏创新之举,但也是鱼龙混杂,迷雾重重,一些中小学教师往往不知所从。什么是一堂好课,怎样看待各种教学现象,本书正本清源,帮助教师走出“课程迷雾”,树立正确的教学观念。本书是一位教育学教授对课堂与教学的专业思考,读者可以从中感受教育理论与实践互动的生动场景,感受到教育学的价值和魅力所在。本书适合于中小学教师阅读和培训。
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教学主张与名师成长 余文森,成尚荣 编 福建教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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中外著名教育家简介 黄仁贤,洪明 等 著,余文森,连榕 编 福建教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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新课程与学校管理创新 与新课程一同成长 谌启标,余文森,叶信治等 编著 福建教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教育博客:教师专业成长的航程 余文森 福建教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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课程与教学论 余文森,洪明 福建教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教学主张与名师成长 余文森,成尚荣 编 福建教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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梦山书系 经典教学法50例 余文森、林高明 余文【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
自古至今,各种教学法应运而生,层出不穷,在教育文化传统的长河中可谓是异彩纷呈、各领风。但无庸讳言,也有不少所谓的“教学法”也是泥沙俱下,令教育教学思想的河道拥堵不堪。作为后代学人及教育者面对这些要有灵心慧眼来分辨真伪,鉴照精粗,区分高下。在此基础上,才能做到“涵容古今中外于心,创生情理智趣于我”。取法万法,自成一法 无所取法,自然无法。诸多教学方法既可能是智慧的宝库与思想的宝藏,也可能是心智的负担和创造的滞碍,这就看我们如何吸其精华发扬光大。《梦山书系 经典教学法50例》从各种教学法中精选出经典教学法50例,其编写用意就是在历史与现实之间、理念与课堂之间、方法与运用之间寻求一种适度的契合、适当的对话、适度的链接,从而对我们的课堂教学的创生有更多的思想滋养与实践启示。
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一位教育学教授的听课评课与教学断想【正版书籍】 [正版书籍,现货速发,满减优惠,可开电子发票]
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教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求,怎样实施有效教学、如何提高课堂教学质量是当前教学理论和教学实践关注的热点问题。正是基于这一背景,课程与教学论专家余文森教授组织启动了新课程背景下有效教学的课题研究,并在此基础上编写了有效教学丛书。《有效教学的理论和模式》的内容由外国篇和中国篇两大部分构成。外国篇从有效教学的角度梳理归纳了国外教育家的教学理论 中国篇(上)讨论了改革开放以来,我国基础教育领域有效教学的六种不同模式 中国篇(下)则侧重于实践的研究,分析了近年来产生较大影响的几个有效教学案例。
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