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全国中小学有效教学指导丛书:小学科学有效教学 丁邦平,赵亚夫编 北京师范大学出版社
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中小学教师教学智慧丛书 小学数学课堂的有效教学 刘加霞、赵亚夫 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
小学数学教学应该给孩子留下什么?毋庸质疑,留下的是数学的思考方式、数学的思想方法,浸润的是对数学学习的热爱以及对数学的积极态度。数学教师需要怎样的底蕴才能实现这一目标?“把握数学本质+研究学生=有效的课堂教学”是我们坚定的信念。基于此,《小学数学课堂的有效教学》以发生在课堂教学中的真实故事为载体,阐述了数学的核心概念与基本技能有哪些、怎么教?小学阶段能够渗透的数学的思想方法有哪些、怎么教?学生研究的切入点是什么?怎样研究学生?每个故事都有其特定的主题、细节,还有多角度的分析和诠释。它们都是真实的,都是对当前小学数学教学的本质思考。它们可能不是灵丹妙药,但给予我们思考问题的视角,给予我们对“问题”深入追问下去的勇气和方法。
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历史课堂的有效教学 赵亚夫【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
这是一本不寻常的历史教育著作,全书56个教学案例涉及3位教师和学生作者,并呈现出一幅视野广阔且色彩斑斓的历史教学新图景。在这幅图景中,找不到艰涩的理论,可是你会随处沐浴理论之光 看不到刻意雕琢的精彩,可是你会觉得书中的教学设计顺理成章。本书无一处要与传统的历史教学做主观上的彻底决裂,但它的确无一处与传统的历史教学观念和方法相提并论。把有人性的历史教育放在了高位,所有的教学设计都在这一基础上实现 视学生为教学的主体,所有的教学智慧在课堂上都得到自然的释放,这便是本书力图追求和凸显的历史教学的有效性。
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小学课堂有效教学研究 赵亚夫 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革0年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不虚,文字通而不涩。强调深挖学科内涵,旨在提高教学质量。
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全国中小学有效教学指导丛书 中小学体育与健康有效教学 毛振明、李良胤、赵亚 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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初中数学有效教学 庞彦福、赵亚夫 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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中小学教师教学智慧丛书 初中语文课堂的有效教学 赵亚夫 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书遵循“问题提出―情境创设―案例分析―策略提炼”的编写思路,将现阶段语文教学在落实新课程理念过程中教师们最关注、最困惑、最棘手的问题寻找出来,通过引入和分析解决相应问题的成功案例,形象直观地告诉教师“为什么做”和“怎样做”,使语文新课程的先进理念具体化和可劋作化,对广大教师具有一定的帮助和引领作用。
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