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五彩斑斓的高中生活刚刚开始,我谨向你们表示最衷心的祝贺!翻开这套高中英语教材,不知你们的感觉如何?喜欢吗丶?衷心希望你们能喜欢!学好英语其实并不难,途径就是多用英语进行学习和交流。当你们能够用英语敲开通往世界文化之窗,探索异域文化之精彩的时候,一定会感到未曾有过的喜悦,也会更加体会到祖国文化的博大精深。这一天离你们并不遥远。编写本套教材的初衷就是为你们提供体验语言学习的乐趣,帮助你们获得语言学习的方法,促进你们语言交流能力的发展,丰富你们的人文和科技知识,使你们在高中毕业的时候能够具备初步的跨文化交流的意识和能力,为学习更多的科学文化知识、开展国际交流打好基础。拿到一本新的教材,你们首先要做的就是了解教材的全貌 有什么话题?有什么栏目?有什么能力要求?有什么学习活动?如何进行
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为了帮助广大英语教师和英语教研人员学习《全日制义务教育普通中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》),我们根据基础教育司和基础教育课程教材发展中心的有关规定和要求,编写了这本《全日制义务教育英语课程标准解读》(以下简称《解读》)。根据课程标准的研制要求,《标准》力求简练,着重阐述课程理念、课程设计、课程目标以及课程实施中的关键问题,但未对这些方面作过多的解释和说明,也不对实施过程作详细的介绍。因此,《解读》的主要目的是对《标准》进行必要的解释和说明,对如何实施课程标准提出一些具体的建议。为了使读者能够更好地理解《标准》的研制背景,我们还在《解读》中安排了章“国际英语课程改革的趋势”和第二章“近20年来我国基础教育英语教学大纲的发展”。
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