智能建筑类专题课程设计与毕业设计指导教程 (高等学校“十一五”实践系列规划教材)
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本资料集不同于市面上常见的 课程设计指南 和 毕业设计指南 ，而是一本翔实的资料集汇编，将建筑电气工程专业做设计时必需的规范等资料系统汇编，方便查询，从而可为做设计节省大量时间，并且本书收录的均为**规范，因此具有很大实用价值。本资料集除适用于在校大学生外，书中所收集资料同样可用于实际的工程，因此亦可为广大建筑电气工程设计、施工、监理等人员提供参考。
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电力工程类专题课程设计与毕业设计指导教程 （高等学校“十一五”实践系列规划教材）
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能源动力类水动专业毕业设计与课程设计指南(高等学校统编精品规划教材)
本书根据热能与动力工程专业教学指导委员会制订的热能与动力工程专业(水利水电动力工程专业方向)教学计划编写。全书主要内容有：水轮机组选型设计、调节保证计算及调节设备选择设计、水力机组辅助设备设计、水电厂电气部分设计、厂房布置等。考虑到毕业设计是大学的*后一个教学环节，也是学生走上工作岗位前的一个重要实践环节。因此，在编写时充分考虑了学生的综合训练和创新思维的培养，以水电厂设计经验、技术进步和发展动向为基础，遵循我国新近修订的有关规程规范，力求做到基本概念、设计原则和设计方法讲述清楚，又能体现先进性、实用性和与规程规范一致性。
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机械类课程设计、毕业设计与选题精选 钟雯 著；钟雯 编 9787122068866 化学工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《机械类课程设计、毕业设计与选题精选（机械设计专业）》全面介绍机械设计专业课程设计、毕业设计的方法。全书共10章，包括毕业设计选题、任务书、文献的检索、机械结构设计、传动系统设计、机电一体化、有限元分析和新型现代设计方法等内容。对毕业设计题目的选择、文献的检索、任务书内容及格式、答辩准备工作和毕业设计的评分方法分别进行阐述；辅以实例对机械结构、传动系统、机电控制、机电一体化设计，以及有限元等新型现代设计方法的设计思路和设计方法进行了详细介绍,并给出了大量的毕业设计选题和设计要点。 《机械类课程设计、毕业设计与选题精选（机械设计专业）》针对机械课程设计、毕业设计，既有完整案例，又有大量选题，使读者能轻松、快速、全面地掌握设计流程、设计方法。循序渐进、内容完整、实用性强，以教
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课程设计·毕业设计指南/高等学校建筑环境与设备工程专业规划教材
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建筑环境与能源应用工程专业课程设计与毕业设计指导 刘军,田刚,赫海灵 编 上海交通大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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毕业设计——课程思政与设计实践教学设计学本科、职业院校教材 正版图书 可开发票
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适合本专科院校图案课、装饰基础课等
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周宇、刘珊编著的《办公建筑室内设计》一书是“室内课程设计与毕业设计指导丛书”中的分册，属于建筑室内环境设计中关于办公空间室内设计方面的研究性著述和教学参考书籍，较一般室内环境艺术设计书籍与教材的编撰来说具有更强的专业性和针对性，可供高等院校室内设计专业和相关专业的高校师生作教材或参考书使用，也可供建筑装饰行业的从业人员使用。 本书结合办公建筑室内设计发展的**学科动向和设计时尚对我国设计实践的影响，系统地介绍了办公建筑室内设计的特点、基本理论与设计要点，结合大量工程实例进行分析讲解，做到理论与实践相结合。针对办公建筑室内设计的实际需要，汇编了包括**的办公建筑设计规范（JGJ67—2006）在内的相关规范，以及办公家具的基本尺寸和常见的样式，附在书后可供读者查阅。 本书在设计实践方
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职业学校毕业设计指导与实例（配光盘）（校企合一新课程系列教材）
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示范性高等职业院校重点建设专业精品课程规划教材：模具专业毕业设计手册 李奇 著 9787561832868 天津大学 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《模具专业毕业设计手册》根据普通高等职业教育“模具设计与制造”专业教学计划和教学大纲编写。包括冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具设计图样的绘制3部分，共分17章。第一章至第九章为冲压工艺与模具设计；第十章至第十六章为塑料成型工艺与模具设计；第十七章为模具设计图样的绘制。 《模具专业毕业设计手册》是高职院校模具设计与制造专业课程设计和毕业设计的教学用书，也可作为从事模具设计和成形工艺工程技术人员的参考资料。
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本科人才培养 从经验走向科学 从粗放走向精细 复杂工程问题、毕业要求内涵及表达、课程目标设计、落实与评价等困扰你吗？请参考此书。
"提高质量，提高水平正是高等教育发展的当务之急。目前，工科各个本科专业，以一流专业和一流课程建设、拔尖创新人才培养，以及工程教育专业认证等为抓手，积极推进教育教学改革。在这种情况下，努力探索和实践“人才培养从经验走向科学，从粗放走向精细”就显得更有必要了。作者将这些年的探索和实践体会和经验写出来，包括如何建立标准意识、强化质量意识、更新教育教学观念、设计培养方案、如何选择和组织课程内容、如何通过研究型教学开展教学活动等，正确的做法和不正确的做法，甚至包括作者自己走过的“弯路”，形成本书，期望能起到抛砖引玉的作用，能给读者一定的参考。 人才培养从经验走向科学，从粗放走向精细，需要依据标准，根据社会需求和自身的优势，科学地认识学科专业及人才培养、科学地设计人才培养方案、科学
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