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我们有理由相信每个生活在色彩世界的生灵，都会被色彩赐予我们力量所感动。尽管我们的识知会因各种原因有所不同，尽管我们对色彩的认知仍然处于很幼稚的阶段，但想要改变我们的生活空间，掌握千变万化的色彩规律，则是我们每个人的追求，我们都在渴望从这一规律中不断获得更多的经验与灵感的方法。而色彩设计是以培养色彩感知为基础的。这种基础有时会成为提高我们对色彩认知的灵丹妙药。尤其每一位设计师更为重要。我们应该经常不断进行色彩设计的训练，培养和掌握对色彩的敏锐感觉能力，并且以这种感觉为基础去形成带有独特风格与特点的个性化色彩设计方法。
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“新概念”中国美术院校视觉设计教材系列是浙江人民美术出版社在进入2世纪的又一力作。本教材系列的编撰者大都是中国美术学院毕业或清华大学美术学院早年毕业的专业教师或教授，这些书是他们十多年的设计教育理信纸与实践的结晶。丛书系统地保留了一些常规的教学课程，对某些陈旧的，已经不适合当今设计教学的理信纸观点进行了修改，更注重在视觉设计教学领域中确定新的培养目标与教学目的。强调“新概念”的教学，强调传统与现代的理论衔接，教育学生掌握传统知识，学习新颖、现代的设计手法，具备崭新的设计理念，以适应时代和社会的需要。本教材在编撰过程中得到了中国的设计界、理论界的教授、学者、博士导师等的大力支持与鼓励，为此我们深表感谢！相信本教材的出版，能得到中国的视觉传达设计教学同行们的认可。
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色彩构成教程 胡升高 编 9787538627039 吉林美术出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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《黑白图形构成教程》是作者以教学中指导学生的黑白构成作品为例，讲述黑白构成造型规律、构思表现方法，其主要目的是使学生能更好地继承民族传统文化艺术，开创新的图形表现形式，丰富自身艺术学养、提高创造思维能力。黑白图形作为平面构成的基础，是一切设计之源，又是解决务实设计形式必需的练习的。怎样利用这一传统资源，培养学生正确的观察方法、启发他们的创造性思维、抽象地表现自然、进行再创造设计，改变以往单一、平板的图案教学模式，则是我们极其关注的根本。黑白图形构成主要是将点、线、面等概念元素通过形态、大小、色彩、位置、方向、肌理表现在画面上，并用方向、位置、重心、空间和感觉等关系元素加以组合，构成画面的视觉效果，为今后的务实设计奠定正确的审美经验。在日常生活中，自然图形与装饰图形随处可见，
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