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《公共关系学（第二版）》分三篇十二章，上篇五章全面梳理中外公共关系理论的思想遗产，中篇四章尝试构建公共关系的新范式——对话范式，下篇三章讨论公关领域的部分重要理论和实践专题。有别于其他同类著作的营销视角，本书从传播、修辞、观念的角度进入书写，由历史的梳理进入理论的建构。与版相比，第二版做了大幅度的修订。章目的改变包括 版“导论”经重写后调整为章，呈现中外古今的公关发展史纲-原九、十两章合并，重点探讨议题管理、意见和人际网络三个专题-原第十二章改写、拓展为三节 公关效果批判、公关道德批判和公关哲学批判。原二至八章内容也做了较大调整，更忠实地转述公共关系领域的经典研究成果，将公关理论建设和实践发展还原至社会史、社会思想史情境，在整体社会生态中重新审视公关的理论之树和实践成果。
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《媒介素养概论》将“媒介素养”与“媒介素养教育”置于“媒介化社会”的新视域中，力图从媒介、人、媒介内容三个层面的互动关系来建构新时代媒介素养教育的基本内容，涉及媒介认知、媒介解读、媒介批判等多个维度。 本书的特色在于删去不属于“媒介素养”的枝节，凸显关涉媒介素养核心内涵的内容，并且试图在专业性与普及性之间寻求平衡：既能成为新闻传播专业一年级本科生的专业入门教 材，也能成为其他专业大学生乃至普通公民提升其媒介素养的基础性读物。 点希望。是为序。
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