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马振清的《思想政治教育前沿问题研究》选取了10个方面的内容，基本囊括了我国社会主义现代化建设进入新的历史时期以来的重大进展情况，阐明了思想政治教育与科学发展观、社会主义道德建设、社会主义法治国家建设、社会主义和谐社会建设、社会主义核心价值体系的提出、全面建设与建成小康社会、经济全球化以及马克思主义意识形态主导地位、社会进步与人的全面发展、现代科技革命进程的相互关系，找出与之相对应的结合点，提出思想政治教育融入其中的理论与实践。党的十八大召开以后，为了积极贯彻党的十八大精神，重新修改了全书，及时把党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验融入到思想政治教育学科中来，体现了思想政治教育学科与时俱进的特点，保证了思想政治教育学科的前沿性，对于加强和促进思想政治教育学科建设起到了积极
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马振清的《思想政治教育前沿问题研究》选取了10个方面的内容，基本囊括了我国社会主义现代化建设进入新的历史时期以来的重大进展情况，阐明了思想政治教育与科学发展观、社会主义道德建设、社会主义法治国家建设、社会主义和谐社会建设、社会主义核心价值体系的提出、全面建设与建成小康社会、经济全球化以及马克思主义意识形态主导地位、社会进步与人的全面发展、现代科技革命进程的相互关系，找出与之相对应的结合点，提出思想政治教育融入其中的理论与实践。党的十八大召开以后，为了积极贯彻党的十八大精神，重新修改了全书，及时把党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验融入到思想政治教育学科中来，体现了思想政治教育学科与时俱进的特点，保证了思想政治教育学科的前沿性，对于加强和促进思想政治教育学科建设起到了积极
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思想政治教育前沿问题研究马振清 著国家行政学院出版社9787515009681 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《思想政治教育前沿问题研究》的作者马振清。 《思想政治教育前沿问题研究》： 所谓前沿问题，即是学科研究中的热点、难点和焦点问题，思想政治教育前沿问题关注的重点是思想政治教育理论和实践与当代中国社会发展相结合的理论，积极思考发展过程中出现的新问题、新情况、新矛盾，总结新经验、发展新理论、丰富新内容，根据时代的要求和实际工作的需要，找准与当代中国社会发展实际相结合的切入点，触及社会现实问题，担负起传承先进思想和正确观念的社会责任。
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《思想政治教育前沿问题研究系列著作：思想政治教育接受结构研究》以受教育者为主体，以受教育者的接受为出发点和落脚点，研究受教育者在思想政治教育作用下对马克思主义理论的接受问题。 《思想政治教育前沿问题研究系列著作：思想政治教育接受结构研究》共分为12章，具体阐述了：马克思主义理论对于党、国家、民族的重大意义；受教育者接受的主要内涵；接受什么样的马克思主义理论；中国人民对马克思主义理论接受的历史；受教育者在思想政治教育作用下接受马克思主义理论所呈现的存在方式；人类接受教育、思想政治教育的渊源；接受的主要障碍和内在矛盾；接受的“前结构”；接受的过程及其规律；接受效果的评估。同时，探讨了人们接受思想政治教育的必然性、合理性、合法性和公共性。
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研究和破解思想政治教育前沿问题是把握思想政治教育学科发展动态的重要环节，是推进思想政治教育创新发展的必要手段。本书聚焦国际形势发展新态势下我国主导意识形态安全研究、“一带一路”与中国价值观的国际传播、思想政治教育功能发挥、多样化社会思潮与思想政治教育的主导性、社会主义核心价值观的社会认同、思想政治教育工作前沿、思想政治教育学科建设前沿、人工智能发展与思想政治教育创新发展等前沿问题。本书可为马克思主义理论学科特别是思想政治教育学科的广大教师、研究人员和相关专业的本科生、硕士生和博士生提供教学研究参考。
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