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实用C语言程序设计教程(第2版)/陈珂/十三五职业教育规划教材 陈珂 陈静 主编 熊志勇 陈小英 李爱军 副主编 李金祥 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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单片机C语言程序设计教程与实训（第2版） 高职高专计算机系列实用教材 北京大学正版
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正版 C#实用教程（第3版）郑阿奇 梁敬东 计算机类本科研究生专业教材 Visual Studio 2015/2017
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正版图书 C语言程序设计实用教程（第2版）人民邮电周虹 富春岩 于莉莉 主编
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大学C语言实用教程实验指导与习题（第2版） 赵玉刚 清华大学出版社 C语言程序设计【可开发票】 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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C#程序设计实用教程（第2版）（21世纪高等学校计算机应用技 黄兴荣、李昌领、李继良 清华大学出版社 978730243
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C#程序设计实用教程（第2版） 围绕面向对象编程的基础及深入、可视化编程的基础及深入、数据库编程及应用三个方面进行重点论述
（1）教学目标具体明确，重点突出。本教材的重点分解为：结构化程序设计、面向对象设计、可视化编程、C/S模式的数据库编程等能力模块进行论述。（2）教程内容围绕以下三个方面重点论述，重点突出，此三方面是：面向对象编程的基础及深入，可视化编程的基础及深入，数据库编程及应用。以上三个方面，既是C#语言的精髓，也是读者入门时*为关键、*为关心的问题。（3）在选材上，重在 以必需、实用为界 ，不对理论过多论述，减少读者的负担，做到深入浅出。对于重点的例子分别进行代码与设计分析，做到入情入理。（4）强调与实践结合，突出实用的案例。各章均有大量例子，并在第13章给出一个综合实例（使用C#、SQL Server等技术），从而指引读者进入工程实践中。（5）语言生动流畅，没有晦涩的专业术语和案例，能够使读者在轻松、愉快的环境下迅速掌
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C#程序设计实用教程(第2版21世纪面向工程应用型计算机人才培养规划教材)
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1.从开发环境的搭建讲起，能够让零基础的学生快速进入编程环境。 2.内容由浅入深，循序渐进，让学生更容易理解学习。 3.代码详细，注重实例，培养学生独立开发能力。
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21世纪高等学校计算机教育实用规划教材C++程序设计教程(第3版)朱红 朱红,赵琦,王庆宝 著 清华大学出版社 9787
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C语言程序设计教程（第二版）（21世纪高等学校计算机基础实用规划教材） 【佳倪文化 正版图书】
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C语言程序设计教程（第二版）（21世纪高等学校计算机基础实用规划教材）
教学目标明确，注重理论与实践的结合； 教学方法灵活，培养学生自主学习的能力； 教学内容先进，强调计算机在各专业中的应用； 教学模式完善，提供配套的教学资源解决方案。 本书特点： 版面新颖，内容详实、专业，实用性强； 图表丰富、直观，解释详尽； 习题难度各异，题型丰富； 以VC为编译环 境，同时兼顾BC和TC； 站在内存的角度来介绍C语言数据类型； 从正反两方面来介绍C语言语法； 配备大量经典的实例程序，具有很强的代表性。 C语言程序设计教程（第二版）习题解答与实验指导（21世纪高等学校计算机基础实用规划教材）
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C语言程序设计实用教程(第2版高等学校新工科应用型人才培养系列教材) 编者:郭树强//郭晓利//李佳|责编:聂玉霞//雷
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本书详细介绍了C语言的语法知识和使用，结合实际工程应用中的大量实例，讲解了如何使用C语言解决实际问题的理论、方法和过程，全书内容也兼顾到全国计算机二级等级考试C语言的大纲要求。针对初学者和自学者的特点，在讲解过程中，力求语言简洁、抓住重点、精选例子。结合作者多年的教学经验和项目开发经验组织教材，做到深入浅出、难点分散，力争在解决问题的过程中使学习者能融会贯通地掌握C语言。在C语言程序的上机环境安装和使用上，分别介绍了全国计算机二级等级考试的机考环境Visual C 6.0、*的Visual Studio 2017集成开发环境以及CCF CSP的机考环境CodeBlocks。本书可作为学习C语言程序设计课程的教材，也可作为全国计算机二级等级考试C语言的学习主导教材，还可作为C语言的自学者或短训班人员的学习教材。为方便读者学习，作者还编写了与本书配套
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本书所列举的例题、习题均在VC 6.0下调试通过。全书共分为两个部分，*部分是C 语言基础，第二部分是面向对象程序设计基础。本书具有以下特点：1. 强调基本概念，基本语法，基本结构，不深究语法的细节，从宏观上把握程序的结构。2. 注重模块化的程序设计，注重模仿，强调规范化的程序结构，不提倡过多的编程技巧和个人风格。3. 通俗易懂。本书有配套的教学参考书《C 程序设计上机实践与学习辅导（第二版）》（ISBN 978-7-302-42284-6），内有16个单元的上机实验内容，同时与书中的章节相对应，针对学习中的难点，补充了大量的例题讲解和各种典型的习题，并有6套模拟试卷及习题解答。
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