¥34.80定价:¥48.00 (7.25折)
使用何种教材、教材的质量在很大程度上决定着高等院校学前教育专业人才的素质和质量,关系着学前教育领域师资队伍的成长和发展。人教社学前教育编辑室作为我国早成立、专门从事学前教育教材研究、编写和出版的机构,多年来致力于高质量学前教育专业教材的研究和建设,已经形成了体系完整、内容丰富的高等学校学前教育专业本科教材系列。 这套教材具有科学性和前瞻性,紧密切合当前高质量学前教育师资培养的目标和需要,有助于全方位培养德才兼备、理论联系实际、专业知识与专业能力并重的学前教育师资和研究人才。 这套教材目前已经出版13本,其中既有一版再版、畅销30多年的经典之作,如《学前教育学(第三版)》(黄人颂主编)、《学前心理学(第二版)》(陈帼眉主编)、《中国学前教育史(第三版)》(唐淑主编);又有结合时代背
¥37.35定价:¥49.80 (7.5折)
新世纪高等学校教材 学前教育专业系列教材:学前儿童发展心理学
早在1987年,我社曾出版了一套学前教育大专函授教材,受到广大幼教工作者的欢迎。近年来,我国和世界各国学前教育有了很大进展,特别是1989年国家*颁布《幼儿园工作规程》,以来,我国幼教事业出现了可喜的局面。为了更好地贯彻《幼儿园工作规程》,反映国内外幼教改革和研究的新成果、新动向,我们出版了这套 新编学前教育专业系列教材 。新编教材体系和内容编排上都作了较大调整,并增加了《学前教育课程设计》,《学前教育评价》、《学前教育科研方法》等课程。
¥27.80定价:¥39.00 (7.13折)
万千教育学前·0-8岁儿童纪律教育——给教师和家长的心理学建议(第七版) 全美幼儿教师教育协会主席菲尔茨的代表作;教您正面管教幼儿,不用奖励和惩罚等行为矫正法也教育出好孩子。
*作者玛乔丽 菲尔茨现任全美幼儿教师教育协会(NationalAssociation of Early Childhood Teacher Educators,NAECTE)主席,她将自己30余年的幼教工作经验凝结在本书之中,致力于 帮助儿童学习为自己的行为负责,并有能力自己判断正误 。 本书以建构主义理论为基础,以实践案例为佐证,紧扣全美幼教协会(National Association for the Education of Young Children,NAEYC)的幼儿教师专业准备标准,探讨了0 8岁儿童的纪律教育问题。 作者在书中反对用奖励和惩罚等行为矫正法来教育孩子,这与美国心理学家简 尼尔森博士的系列畅销书中倡导的 正面管教孩子 这一教育法则不谋而合。很多中国教师和家长已逐渐认识到并笃信正面管教的力量,并积极地尝试运用这种教育方法。《0 8岁儿童纪律教育》(第七版)可以说是资深幼儿教育专家撰写的正面管教孩子的实践指南。本书中的许多观点和做
¥36.00定价:¥72.00 (5折)
¥25.10定价:¥52.80 (4.76折)
《近代中国老庄学》在结构上采取合与分相结合、综与横相交错的立体式框架,由“综论编”和“分论编”组成。综论部分采取历史文献与哲学分析结合起来的研究思路,注重老庄学发展的时代背景,突出老庄学研究与中国近代思想史相互联系的学术理念,从宏观、整体上把握近代老庄学的基本内容与思想精神。分论部分选取有代表性的老学、庄学研究个案,深入剖析其诠释特点与理论贡献,以作为综论的合理延伸和补充。全书通过综论部分和分论部分的**贯通,从而深入揭示近代中国老庄学的整体面貌和思想创新。
¥15.10定价:¥35.00 (4.32折)
¥22.10定价:¥34.00 (6.5折)
万千教育学前·0—12岁儿童的正面引导:给教师和家长的心理学建议 《儿童的情商课》姐妹篇,南师大刘晶波教授领衔翻译,突破“正面管教”的传统视角,对儿童进行积极行为管理。
本书作者是研究蒙台梭利教育的专家,是美国蒙台梭利协会培训项目理事会成员、国际班培训师。近年来,她多次在上海蒙特梭利教育进修学院担任国际证照课程讲师。 突破 正面管教 的传统视角,倡导以更积极的方式引导儿童,提供了具体的引导和干预策略,并且强调观察和理解儿童、规划具有发展适宜性的环境、建立积极沟通的关系等。 由南京师范大学学前教育研究所副所长刘晶波教授组织翻译团队深入研读、精心翻译,有助于教师和家长更有的放矢地应对儿童的不当行为,促进儿童社会性、情感和行为的良好发展。 本书与刘晶波教授领衔翻译的另一本书《儿童的情商课 教幼儿理解和解决同伴冲突》可谓姐妹篇,它们分别从不同的角度探讨了如何正向地、积极地引导儿童的行为。
¥49.00定价:¥98.00 (5折)
学前心理学(第三版)(全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材)
¥33.20定价:¥48.00 (6.92折)
¥36.10定价:¥49.80 (7.25折)
万千教育学前·幼儿心理健康教育(第二版) 有配套PPT,心理学家刘文教授的代表作,虞永平教授、洪秀敏教授、缴润凯教授、盖笑松教授等倾情推荐。
本书作者刘文教授既是高校心理学学者,又曾兼任数年的幼儿园园长,对幼儿心理健康教育的现状和问题有较多的研究,因此她撰写的这本著作既有理论与方法的指导性,适合作为大中专院校学前教育和心理学专业的教材,又非常接地气,直面和解决了幼儿心理健康教育实践中的诸多棘手问题,适合作为幼儿教师和家长的教育指导书。 第二版的修订力度较大,更新了不少章节,而且增加了近6万字的篇幅,补充了关于幼儿使用电子产品、幼儿在疫情期间居家隔离的人际交往等新的研究成果,使全书的可读性和实践指导性更为突出。 8位教授、幼儿园园长和幼儿家长从不同角度对本书做出了高度评价,并向读者热情推荐。 配套PPT将全书的内容做了系统的整理,有助于相关教师将其作为 幼儿心理健康教育 的课程资源。如果需要PPT,请在购买本书后关注 万千教育 微
¥29.00定价:¥58.00 (5折)
¥29.30定价:¥49.80 (5.89折)
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学前心理学(第3版),复旦大学出版社【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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学前心理学 下载课件、获取课件密码、各种资源包以及人工客服,请关注清华社官方微信服务号qhdxcbs_js,一站式帮您解决各种图书问题。
《学前心理学》正是适应我国早期教育发展的需要,全面系统地介绍了0~6岁学前儿童在感知、注意、记忆、思维、言语、动作、情绪情感、个性、社会性等方面的心理发展规律和特点,为早期教育和学前儿童的健康发展提供心理学依据。 《学前心理学》的特色在于,以普通心理学的知识体系为主线,以学前儿童心理发展的典型案例为导引,揭示学前儿童不同心理现象发展的关键期和不同年龄阶段心理发展的特点,并提出相应的教育建议,在内容上把普通心理学、社会心理学、儿童发展心理学、教育心理学和学前教育学等学科知识进行有机的整合。在形式上,通过增加 案例导读 拓展阅读 版块,增加可读性,拓展知识广度与深度,同时提升了对实践的指导价值。 拓展阅读 可扫下面二维码。
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万千心理·理解学前儿童心理发展 涵盖从孩子出生到幼小衔接的方方面面,聚焦3—6岁儿童,学前教育工作者工具书!
本书是专为学前教育专业学生和托儿机构及幼儿园教育工作者打造的教材和实践指南。对于早教指导师、婴幼儿课程开发及婴幼儿产品研发者等社会服务行业专业人士、特殊教育教师以及家长等其他想了解幼儿发展实用知识的人来说,这亦是一部富有价值的***工具书。 本书聚焦学前教育从业者普遍关注的3 6岁儿童的心理发展特点与问题,涵盖内容深入广泛,包括: 游戏与数字化媒体在年幼儿童学习中的作用; 影响年幼儿童学习的因素有哪些 孕期和婴儿期的影响 学步儿的自主性发展 3 6岁儿童的身体和动作发展 3 6岁儿童认知、概念系统和智力发展 3 6岁儿童口语和书写语言发展 成人如何丰富3 6岁儿童语言与概念发展 3 6岁儿童情感发展 成人如何支持3 6岁儿童情感发展 幼小衔接
¥49.00定价:¥98.00 (5折)
万千教育学前·幼儿问题行为的识别与应对:给家长的心理学建议(第二版) 《透视幼儿心理世界》作者冯夏婷教授的又一力作,帮助幼儿家长和幼儿教师轻松搞定孩子的40种问题行为
本书是华南师范大学教育心理学博士和儿童心理健康教育专家冯夏婷教授的又一部力作。可与《透视幼儿心理世界 给幼儿教师和家长的心理学建议》《透视0 3岁婴幼儿心理世界 给教师和家长的心理学建议》配套阅读,全面了解婴孩子的心理发展现状,迅速找到应对和解决孩子心理和行为问题的有效策略。 根据第1版读者的反馈意见,结合近些年来的幼儿心理辅导工作,冯夏婷教授在第二版中增加了 不守规则 不会做家务 等10种问题行为,并对第1版的内容做了细致的修订,使全书的覆盖面更广,更具实践指导性。 与第1版相比,第二版在排版、纸张和装帧方面都有了明显的进步,能带给读者更美好的阅读感受。
¥25.40定价:¥58.00 (4.38折)
学前心理学刘新学北京师范大学出版社9787303178681 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
《"十二五"职业教育国家规划教材:学前心理学(第2版)》是国家“十二五”规划教材,按照国家幼儿教师教育课程标准的新理念和幼儿教师资格考试要求编写。在充分借鉴靠前外很好学前教育研究成果的基础上,在对我国学前教育特点与规行分析的前提下,由多位具有丰富学前心理学教学经验的教师共同完成。;
¥6.90定价:¥28.80 (2.4折)
高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 基于儿童发展心理学的学前儿童教育活动设计探究
¥24.10定价:¥72.00 (3.35折)
西方应用心理学前沿译丛:航空心理学与人因 一本写给飞行员的心理学权威著作
编辑推荐: ◎紧跟时代前沿,代表了西方应用心理学研究成果。 ◎基础研究与应用研究的结合较为完美。本书的两位作者均在飞行员的心理选拔领域做了不少研究,而且两位分别在挪威空军和美国联邦航空管理局工作过,其中一名作者还曾是飞行员。他们既有从事基础科学研究的经历,也有实践的经历,这使得书中内容兼具科学性与实践性。 ◎兼顾心理学研究者和飞行员的不同需求,对内容做了平衡,既能让飞行员了解心理学对于航空操作的积极作用,学会在航空作业过程中恰当运用心理知识,也能帮助心理学家更好地理解了他们的学科是如何应用于航空领域的。 ◎操作性、实用性强。尽管书中讲述的是相对复杂的专业知识,但跟实际联系紧密,且作者写法通俗易懂,故可读性强。
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学前儿童心理学(第二版)21世纪职业教育规划教材·教育系列 王俏华
本书配套资源丰富,在相关知识处配有历年真题,重点知识处配有微课视频,同时,以一书一码形式配有:(1)书中历年真题的参考答案,(2)国家教师资格考试历年真题及答案解析,(2)国家教师资格考试全真模拟试卷及答案解析,(4)与国家教师资格考试相关的法律、法规、纲要等。
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学前儿童心理学(第二版)(全国学前教育(新课程标准)“十三五”规划教材)
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学前儿童心理学 李卉 华中科技大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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1.本书内容层层递进,由理入实,立足于新时期职业教育法与学前教育发展的政策文件的解读,充分符合了职业教育培养技能型人才的目标要求。同时,本书不仅涉及到市面上同类教材儿童发展理论的相关内容,还根据学前儿童心理发展规律与特点,以指导与支持师范生的教学实践为重点。依托具体详实的幼儿活动案例,通过对儿童心理现象观察、分析解读、策略指导来强化师范生的教学实践能力。2.本书配套有学前教育游戏活动、教学活动、一日活动的数字化教学资源与教学课件。3.课程思政。贯彻课程思政全融合理念,坚持正确立场和方向,提高政治站位,赋予课程鲜明的价值引领。
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新世纪高等学校教材:学前心理学 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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学前儿童心理学(第2版),复旦大学出版社【新华书店自营店】 全国多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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学前儿童心理学(第二版)(全国学前教育(新课程标准)“十三五”规划教材)
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本书既具有学科的逻辑体系,又能覆盖教师资格考试大纲的知识要点,让相关专业的学生在获得毕业证的同时又能够获得教师资格证书;既符合职业院校各专业人才的培养目标,适应当前我国对教师教育领域的人才需求,又能满足国家教师资格考试的要求,帮助相关专业的学生在获得教师教育专业知识与技能的同时获得从事教师职业的资格。
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学前儿童发展心理学(第二版)(全国学前教育专业(新课程标准)规划教材)
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闷闷不乐、不爱学习、食欲不振、难以抚慰、失眠疲乏 经历负面的低落情绪无异于在消磨精力,让孩子身心疲惫、无精打采。 对自己的情绪和感受有所体察,是父母教导孩子走出积极人生的关键一步。 这本书会带你和孩子了解怎样及早应对,恢复生机,积极向上! 1.终身受益:本书直面孩子的负面情绪,帮助孩子有效排解低落,远离抑郁,快乐积极生活。2020年中国国民心理健康蓝皮书显示,24.6%的青少年抑郁,7.4%重度抑郁,正是孩子情绪问题长期被忽视的结果。 2.超级硬核:30余年执业心理学家、心理学博士、教授、获奖作家黛博拉倾力之作。小时候的黛博拉曾陷入过令人沮丧的抑郁症,zui终通过心理治疗挽救了她的生命,也就自然地让她具有一个独特的能够更好地帮助别人的视角。 3.应对低落有办法:提高孩子的感知力和应对力,及时觉察低落情
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能带孩子,不等于会带孩子。因为不理解宝宝行为背后的心理,许多父母正在伤害自己的孩子! 宝宝为什么吐奶?宝宝为什么打嗝?宝宝为什么吐舌头?宝宝为什么紧握拳头?宝宝为什么吮吸手指?宝宝为什么爱挑衅?宝宝为什么坐不住?宝宝为什么恐惧? 这一系列为什么,只说明一件事: 带孩子需要的不是经验,而是科学! 只有理解孩子行为背后的心理需求,才能对症下药,引领孩子健康成长。 因为爱,所以值得一份 来自爸爸妈妈的懂你 。 世界上没有问题儿童,只有缺少正确引导的家长。有了这本《婴幼儿行为心理学》,即便新手妈妈也能成为育儿路上的老司机。 精英妈妈、早教机构、幼儿园老师强烈推荐的家长读本 年度好书你其实不懂儿童心理学作者、知心姐姐刘瑮应邀推出
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该教材以一线教师多年的教学及反思为基础,参考国内外多种优秀教材和新进的研究成果,并结合当前中国学前教育实践,为未来的幼儿教育科学开展教育工作奠定基础。
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学前儿童发展心理学(第3版)本书编写组文法类华东师范大学出版社新华书店正版
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学前儿童发展心理学(第2版) 张丹枫 高等教育出版社 心理学教材 新华正版书籍
¥36.80定价:¥36.80
1.直面现实之需,融合案例解析:关注教师的心理健康和压力调适,40个案例生动地呈现了教师的现实境况,最后一章提供了具体的团体心理活动设计方案,具有较强的指导性和可操作性。 2.把握前沿趋势,聚焦关键领域:结合国内外已有的研究,梳理幼儿园教师压力的类型、来源、影响及调适策略,内容系统科学、论述全面,能帮助幼儿园教师提高心理韧性,更好地调适心理压力。 3.配套资源完善,满足多元需求:每章都有 本章要点 和 知识之窗 ,扫描二维码可见 微课 和 拓展材料 ,部分章节还有专栏、问卷和量表,能够给读者提供丰富的阅读体验。 4.使用场景多样,读者对象广泛:本书获评 中国轻工业 十四五 规划立项教材 ,可作为大中专院校学前教育学专业的教材,也可作为一线幼儿园教师、教育科研人员以及家长的阅读参考书。
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