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刘乃银主编的《英语泛读教程(2)(学生用书)(第3版)》阅读材料题材广泛,涉及英语国家社会、政治、经济、文化等方面;内容新颖,注意收入反映近年来社会进步和科学技术发展的文章;注重趣味性,文体多样。突破传统教材课文篇幅太短的局限,阅读量明显加大。课文长度从第一册的1200词增加到第四册的2400词。学生通过阅读实践,可扩大英语词汇量,提高阅读速度和理解能力。注重培养学生快速、准确、有效地获取信息的能力和把握文章中心思想的能力,训练学生见“树”又见“林”的能力。
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大学英语泛读教程教师参考书(附光盘第2版2\3\4普通高等教育十一五国家级规划教材)
div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 朱华章、甘莉萍、林雅主编的《大学英语泛读教程教师参考书(2+3+4)(第二版)》特点:在每个单元中增加了系统的由浅入深的阅读策略和阅读技巧的介绍和训练。为课文增加了Notes介绍相关背景知识以及理解难点、专有名词。修改了部分词汇练习,以适合各种不同程度的学习者的需要。部分课文后增加翻译练习,以增强学生对英语语言的实践能力。部分单元中充实了一些讨论题或思考题,使学习者学有所思、思有所悟,同时也给学习者的口头训练提供了语料和实践机会。
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英语泛读教程(2学生用书第3版普通高等教育十一五国家级规划教材)
div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 刘乃银主编的《英语泛读教程(2)(学生用书)(第3版)》阅读材料题材广泛,涉及英语国家社会、政治、经济、文化等方面;内容新颖,注意收入反映近年来社会进步和科学技术发展的文章;注重趣味性,文体多样。突破传统教材课文篇幅太短的局限,阅读量明显加大。课文长度从**册的1200词增加到第四册的2400词。学生通过阅读实践,可扩大英语词汇量,提高阅读速度和理解能力。注重培养学生快速、准确、有效地获取信息的能力和把握文章中心思想的能力,训练学生见“树”又见“林”的能力。
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