与问题学生过招 [美]伯克 郑莉 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《与问题学生“过招”》可分为两大部分。部分提供了关于课堂管理、暴力预防、情绪智商、多元智能、全纳课堂、合作学习的新理论,帮助教师从生理、心理及文化等多个层面了解学生、了解课堂 第二部分重点针对20种常见类型的问题学生,描述了各种问题发生的场景,并提供了解决该问题的具体策略和技巧,帮助教师和学生共同营造充满合作、自律和责任感的课堂环境。有的学生经常缺课,有的学生总是不完成作业,有的学生总是喜欢扰乱课堂,有的学生不喜欢和他人一起合作……作为教师,您如果有以上的困扰,那么《与问题学生“过招”》将给您带来一系列切实可行的解决策略和方法。《与问题学生“过招”》既适合广大中小学教师及教育管理者,也适合广大教育理论研究者。
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教与学的变革 刘大鹏 郑莉 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书针对中小学教师的工作,指出了促进教学与学和谐发展的诸多要素,如设置合理的环境、注重开始与持续发展、支持教师作为学习者与研究者、提高学习中的领导力、评价教学,以及从学生的视角看学习等。本书篇幅适合,语言简明,引用了大量实际案例,具有很强的指导性和借鉴意义。
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与问题学生 过招 (美)伯克 著,郑莉 译 中国轻工业出版社,【正版保证】
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与问题学生“过招” (美)伯克 著,郑莉 译 中国轻工业出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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完全积极的教学 激励师生的五种策略 [美]恰乔 闫慧敏 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书以大量的实践教学案例为主,结合多元智能等理论,深入浅出地阐述了教师如何从心理上和学业帮助学生、如何实现教师自己人个人成长、使教师的职业之旅更加顺利等等。作者从满足师生需求、改变起反作用的情绪、结束行为问题、帮助后进生以及运用积极学习策略等五个角度,就如何促进班级教学、推进师生关系展开了叙述。通过这些教学技巧的实施,教育工作者能够体验到教师工作的乐趣和成就感,学生也会更加喜欢学校。本书将积极教学的基本原理、深入研究与实际教学经验有机地结合在一起,具有一定的理论性与很强的劋作性。
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儿童心理测验—更好地理解孩子 (美)布拉登(Braaten,E.) 等著,傅莉,郑铮 译 中国轻工业出版社【正版可开发票 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教与学的变革 (英)麦吉克里斯(MacGilchrist,B.),(英)巴斯特(Buttress.M.) 著,郑莉,刘大 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书针对中小学教师的工作,指出了促进教与学和谐发展的诸多要素,如设置合理的环境、注重开始与持续发展、支持教师作为学习者与研究者、提高学习中的领导力、评价教学,以及从学生的视角看学习等。本书篇幅适中,语言简明,引用了大量实际案例,具有很强的指导性和借鉴意义。
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教与学的变革 (英)麦吉克里斯(MacGilchrist,B.),(英)巴斯特(Buttress.M.) 著,郑莉,刘大
本书针对中小学教师的工作,指出了促进教与学和谐发展的诸多要素,如设置合理的环境、注重开始与持续发展、支持教师作为学习者与研究者、提高学习中的领导力、评价教学,以及从学生的视角看学习等。本书篇幅适中,语言简明,引用了大量实际案例,具有很强的指导性和借鉴意义。
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教与学的变革 (英)麦吉克里斯(MacGilchrist,B),(英)巴斯特(ButtressM) 著,郑莉,刘大鹏 译 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
本书针对中小学教师的工作,指出了促进教与学和谐发展的诸多要素,如设置合理的环境、注重开始与持续发展、支持教师作为学习者与研究者、提高学习中的领导力、评价教学,以及从学生的视角看学习等。本书篇幅适中,语言简明,引用了大量实际案例,具有很强的指导性和借鉴意义。
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