幼儿园引导性游戏——深化儿童的学习 中国轻工业出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
1.全美幼教协会出版,荣获美国“学术选择奖之智慧图书奖”,并被翻译成多国语言。2.揭示游戏背后的脑科学秘密,运用大量证据和丰富案例表明玩耍就是儿童最认真的学习。3.创设有准备的环境,追随儿童兴趣,在观察、计划和引导中实现儿童的深度学习。4.平衡自由游戏和教师引导的关系,将学习目标巧妙地嵌入游戏,在游戏化学习中促进儿童的语言、数学、读写等领域的全面发展。
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1.基于关系:指向师幼关系、家园关系和幼幼关系,倡导成人与儿童、教师与家长以及儿童同伴之间建立稳定、尊重和密切的关系。2.强调互动:读懂婴幼儿的言语和非言语提示,敏感地察觉他们的需要,提供高质量的互动,支架婴幼儿的学习和发展。3.重视回应性:关乎创设回应性环境、做回应型教师、开展回应性互动、建构回应性关系等多方面的内容,引导婴幼儿教师提供回应性照护。4.提供全方位指导:通过关系建立、环境创设、常规活动安排、行为引导,促进婴幼儿在感知觉、言语、动作、认知、情绪和社会性等方面的发展。
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