★比尔 盖茨推荐、入选得到听书 镇馆之宝 ,入选中国教育新闻网2023年度 影响教师的100本好书 、入选中国教育报 影响教师的100本好书 、豆瓣热门教育学图书No.1。 ★中国教育学会副会长李希贵特别推荐;新教育实验发起人朱永新作序推荐。 ★广受美国教育界专家学者好评:美国教师联盟主席 兰迪 温加滕、美国核心知识基金会创始人 E.D.赫希、《认知天性》合著者马克 麦克丹尼尔、美国第十任教YU部长小约翰 B.金联袂推荐。 ★本书的理论精湛扎实,实例丰富:本书凭借多项认知心理学的研究精华,常年占据亚马逊榜单。作者提出了10大学习与思考的原则,生动细致地教你如何运作大脑,才能深度学习甚至是深度教学。 ★书中观点与时俱进,切中肯綮:讨论了知识复利效应,练习的必要性,长期记忆原理,突破工作记忆的关键,重塑智能的方法,当
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本书作者罗博 普莱文是课堂管理领域的专家,拥有25年一线教学和研究经验,独创 15秒课堂管理法 ,其教学视频在Youtube点击量超300万。 教学策略 焦点问题 活动开展,本书基于专业教学理论,聚焦课堂教学活动,用36个强大、快速、高效的实践策略,培养学生的责任感以及建立日常行为规范。只需要15秒就可以吸引学生注意力,让学生进入学习状态,从而帮助教师节省大量维持纪律的时间。 读前自测 及 书后附录 帮助教师评估自己在影响学生行为方面取得的进步,引导教育工作者反思教学过程中遇到的问题,为教师会议提供讨论话题。 教师心态要稳:任何时候都不要企图用自己的声音和一个班的学生对抗。冷静的态度、严格而坚定的处理,更能让学生学会自己去思考行为和反思后果。教育方法要对:好的教育,应当是一种能激发学生的内在动力,促
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学习的科学:每位教师都应知道的99项教育研究成果(升级版) 前作“77项”曾入选中国教育新闻网“影响教师的100本书”“全国教师暑期阅读书目
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如何提高课堂创意与参与度:每个教师都可以使用的178个教学工具 课堂教学游戏活动创意 多元化个性化的课程设计 提高学生的
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◆《可见的学习》作者、墨尔本大学桂冠教授、墨尔本大学教育研究所所长、教授约翰 哈蒂推荐;浙江大学教育学院课程与学习科学系教授盛群力,浙江理想教育研究院院长、正高级教师、享受国务院特殊津贴专家滕梅芳翻译。 ◆《学习的科学》入选中国教育新闻网2021年度 影响教师的100本书 、2022年 全国教师暑期阅读书目 ,是受到广大教师赞誉的口碑佳作。本书在77项基础上,新增22项前沿教育研究成果。 ◆作者布拉德利 布什是资深心理学家,英纳德公司的特许心理专家,有着丰富的学校教学经验,能敏锐地察觉到教师们苦恼、关注的问题,解决教师日常阅读教育研究成果遇到的难题。 ◆本书作者精挑细选99项经典的、前沿的教育研究,带领教师翻越学术高墙,打破科学理论与实际应用之间的壁垒。作者不仅为教师深入浅出地介绍了专业的科研成果,还为教师
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让每个孩子都发光 赋能学生成长 促进教师发展的KIPP学校教育模式 建立起教师和学生之间的伙伴关系 聚焦学困生和资源缺乏
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如何提高课堂创意与参与度-每个教师都可以使用的178个教学工具 课堂教学游戏活动创意 多元化个性化的课程设计 提高学生的
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全英国中小学教师培训和教学实践参考书,自出版以来持续加印30年: 教师职业技能发展、学校校本培训的专业指导书 反思性教学,让教师因善于思考而不断提升与进步,让学生因懂得学习而更热爱学习 反思性教学理论与实践专家英国剑桥大学教授安德鲁 波拉德联袂数十位教育专家历经数年研究倾力打造的第五版,融合了全球全新的研究成果与教学经验 引人入胜的案例、高效实用的反思技巧、清晰简便的反思活动练习,是教师自我提升与优秀教学的实用途径,有效带动学生成绩与能力双向提升 本书还向教师读者们强调了元认知和思维能力的重要性,为其厘清知识、概念、技能和态度的区别,以便实现优质课程设计。本书还贯穿学习性评估、全纳教育等业内前沿教学研究理念。
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