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《英语专业学生批判性思维培养研究》共7章,章为概述,提出研究的问题、意义和方法:第二章为文献综述,研究了西方批判性思维的传统,批判性思维的概念和相关理论,包括BenjamiBloom's Taxonomy The Revised Versioof Bloom's Faxonomy和Paul & Elder's Framework,以及在文本中的应用;第三章研究中国批判性思维传统和当代相关研究;第四章比较中美高校培养批判性思维实践,同时应用Qualitative Florida Scale for Critical Thinking Skills((UF/QCTS)工具测量了一年级和三年级外语专业学生的批判性思维技能,得出结论:经过三年学习,学生的翻译、分析、评价和解释技能有所提高,但是推理和自我校正技能仍然很弱;第五章分析了影响批判性思维培养的因素,包括教师角色、课堂氛围、教学内容、教材、管理者和教师批判性思维理念等,应用《批判性思考倾向量表》(TCTS)(吕国光2007年修
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正版图书 英语专业学生批判性思维培养研究 中国社会科学出版社 9787500497516 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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批判性思维初探 武宏志、张志敏、武晓 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《批判性思维初探》研究批判性思维的一系列基本问题,包括批判性思维的界定,批判性思维的多视角理解和共识,批判性思维在2世纪技能和教育使命中的地位,以美国为中心的批判性思维运动,批判性思维的苏格拉底模型及其应用,批判性思维教学法,大学通识教育中的批判性思维,批判性思维评价以及对批判性思维的批判和反批判。
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