人是如何学习的:大脑、心理、经验及学校——21世纪人类学习的革命译丛 保证正版!下单立减!欢迎选购!
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《学生是如何学习的-课堂中的科学》是美国国家科学研究院和美国支助的“人是如何学习的 以教师为对象的报告”项目的又一研究成果,是对《人是如何学习的——大脑、心理、经验及学校》一书的拓展。本书是对HPL中所提到的三大学习原理(它们分别涉及学生的前概念、核心知识、元认知三个方面)的充分论证与解析,所有内容基本上围绕这三个原理展开,提供原理在应用于学科教学时的一般性呈现方式,本册是科学部分。
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学生是如何学习的:课堂中的历史 [美]布兰思福特主编;郑葳译;[美]多诺万;张晓光 广西师范大学出版社 9787 正版现货,可开发票
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