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适读人群 :青少年 数学是各个学科的基础,学好数学,是学好其他学科的必经之路。以高中数学为主导的跨学科教学研究尚处于起步阶段,相关课程资源匮乏,因此需要我们通过学习和探索,并与其他学科沟通合作,有效开发内隐的课程资源。本书体现的案例,既与数学相匹配,又与其他学科融合,能够为培养德才兼备的复合型、创新型人才提供良好范例。
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