小学科学教育研究 1949-2019 甘肃教育出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书定位于学术史研究,以区别于一般意义上的对小学科学教育的研究,它侧重对小学科学教育研究之研究,更关注理论的进步、思想的发展、学术的演进。通过引用、分析大量文献资料,本书厘清了从1949年到2019年这70年来小学科学教育发展的脉络,揭示了小学科学教育研究的特征,总结了小学科学教育研究成果,展望了新时代背景下我国小学科学教育研究的趋势与努力方向。
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