爱因斯坦与教育
本书是《系统科学与教育》的姊妹篇。主要论述爱因斯坦的思想对教育学的新启示；《系统科学与教育》主要论述系统科学的方法对教育学的新启示。读者看了《爱因斯坦与教育》，有助于理解《系统科学与教育》；同样，读者看了《系统科学与教育》，也有助于理解《爱因斯坦与教育》。本书是学术性与普及性相融合的读物，偏向于普及性。从教育学和人才学，从科学学和创造学的多视角来研究爱因斯坦与教育。
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查有梁，查宇 著 /2008-04-01 /四川教育出版社
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