万千教育学前·0—8岁儿童发展适宜性教育(原著第四///正版新书
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0-8岁儿童发展适宜性教育(原著第四版) 全美幼教协会(NAEYC)/主编 刘焱等/译中国轻工业出版社
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0-8岁儿童发展适宜性教育(原著第四版) 全美幼教协会编刘焱 实现高质量教育促进儿童学习发展学前教育工作者发展适宜性教育 正版图书 品质保障 优质服务 发货及时 售后无忧
第四版带给我们的启示 PART 3 要坚持“兼容并包”的辩证思维 《0—8岁儿童发展适宜性教育》译者序 NAEYC用不偏激、不 端的“兼容并包”思维看待学前教育领域中常见的问题,提出了“教什么”与“如何教”同样重要,“教师主导”和“儿童主导”“快乐和学习同样重要”等非常重要的命题 。 非此即彼的 端化思维方式同样盛行于我国学前教育领域。 第四版关于幼儿园课程、学科内容教学、游戏等问题的讨论,充分体现了“兼容并包”的辩证思维,值得我国幼教工作者思考与借鉴。虽然“钟摆现象”是教育改革中不可避免的现象,但是,坚持“兼容并
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学前 0—8岁儿童发展适宜性教育 世界幼儿教育领域的纲领性指南 教科学教养方法及理论育儿教师
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儿童是天生的学习者。怎样才能使儿童获得很好的学习和发展?你将从发展适宜性教育理念中找到答案。本书被誉为美国学前教育界的“绿色圣经”,是全美幼教协会畅销书第一名,具有以下几个特点。● 经典:畅销二十余年,堪称世界幼儿教育领域的纲领性指南● 权威:兼顾理论与实践,通过官方视角解读发展适宜性教育● 全面:涵盖四个年龄阶段、四大发展向度以及五项教育原则● 优质:刘焱教授领衔翻译审校,苏婧和李晓静
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