何明主编的《写作教程》由三部分组成，把“写作素养”放在了**位，而不是像有些教材那样只占短短的一章或干脆缺失。不苛求理论知识的系统化，重在提高能力。如“写作过程”部分，就不像其他一些写作教材那样全面综合地讲述基本理论，而是在突出几个必须掌握的要点的基础上，着重介绍一些实用的写作方式、技巧等，让学生学得懂，用得上。在后面的“写作文体”各章节中，更是以提高各种文体的实际写作能力为核心。注重人文精神和科学精神的陶冶。在“逻辑类文体”和“形象类文体”两章中，讲述了两种基本思维方式及其运用方法；教材中的例文则尽量精选一些人文精神和科学精神并重的优秀篇章，用以陶冶情操。简明扼要，重在实用。结合实际，突出重点，有话则长，无话则简，不搞平均主义。论述则力求深入浅出，适应各类人使用。本书的读
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