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¥13.10定价:¥15.50 (8.46折)
本书内容包括:理性审视——反思与前瞻、模式讨论——建构与解构、策略触摸——困惑与抉择、教学设计——碰撞与变革、实践尝试——挑战与应答等。
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植根于中华传统文化的语言艺术经典,适合于儿童诵读的决不仅仅限于古诗词。如何把更多的华夏文化的语言艺术经典之作介绍给孩子们,让他们开阔视野,在欢快吟唱之中接受全方位的艺术熏陶,正是我们编写这套书希望达到的目的,自然也就成了《小学生经典诵读100课(1年级中小学经典诵读活动推荐读本)》的特色。我们编选了“古诗悦读”“古词吟赏”“古曲怡情”“古联品趣”“古谜益智”“古文养心”和“古训修身”等七大方面,共600课,并作了分年级的精心安排。这样,本套书既可供统读选学,也可按部就班,分册循序渐进。本书由俞慧琴编著。
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二年J-小学生经典诵读100课( 货号:753426067002)
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四年J-小学生经典诵读100课( 货号:753426065002)
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五年J-小学生经典诵读100课( 货号:753426064002)
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三年J-小学生经典诵读100课( 货号:753426066002)
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六年J-小学生经典诵读100课( 货号:753426063002)
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一年J-小学生经典诵读100课( 货号:753426068002)
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小学语文教育的文化观 周一贯 9787570526727 江西教育出版社
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大夏书系 语文课堂变革的创意策略:周一贯谈好课的应有样态 周一贯 华东师范大学出版社 9787567568099
《大夏书系 语文课堂变革的创意策略:周一贯谈好课的应有样态》,1、全国著名特级教师、语文教育研究专家周一贯力作。 n 2、着眼于语文课堂研究,系统总结课堂变革的创意策略,展示魅力课堂的构建艺术,让学生站在课堂正中央。 n 3、切准课堂变革的时代脉搏,就特色课程、翻转课堂、“互联网+”、 核心素养等提供可复制的范例。 n 4、系统总结近十年语文课堂观察与研究,描绘了语文好课的应有样态。 n n 推荐文章: n P85 语文课,请躲让学生享用“自助餐” n P134 阅读课新常态:“1+X” n P127 “互联网+”思维镜像中的语文教学变革
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