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核心素养与教学改革 钟启泉,崔允漷 主编 华东师范大学出版社 【出版集团自营】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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中小学表现性评价的理论与技术 [Theories and Techniques of Performance Asses
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核心素养研究 钟启泉,崔允漷 主编 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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有效教学 【新华正版】有效教学 崔允漷 教师教育课程标准新教材师范 课堂教学设计 中小学教师参考用书籍华东师范大学出版社
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核心素养研究 钟启泉、崔允漷 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《核心素养研究》是核心素养研究的重要读本。《核心素养研究》由“核心素养的内涵”“基于核心素养的课程设计”“基于核心素养的课程标准研制”“国际视野中的核心素养”“批判视角中的核心素养”五部分构成。从不同视角对核心素养的进行梳理,对于全方位理解和把握核心素养的内涵具有重要参考价值。
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学历案与深度学习+教案的革命 基于课程标准的学历案 全2册 核心素养时代教案集 课堂教学转型备授讲课指南 高中教师用书
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核心素养研究 钟启泉,崔允漷 9787567574502 华东师范大学出版社
“核心素养”旨在勾画新时代新型人才的形象,规约学校教育活动的方向、内容与方法。基于核心素养的课程发展意味着,无论是课程开发者抑或一线教师都需要在“核心素养——课程标准( 学科素养/跨学科素养) ——单元设计——学习评价”这一连串环环相扣的链环中聚焦核心素养展开运作。 《核心素养研究》将以“核心素养”界定的世界趋势及我国“新课程改革”实施中产生的若干盲点,探讨基于核心素养的课程发展直面的挑战与课题。
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