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软件开发微视频讲堂 丛书是清华社重点计算机系列品牌之一,是明日科技着力打造的技术入门 实战精通类软件开发图书。 《Visual Basic从入门到精通(微视频精编版)》中所有知识都结合具体实例进行介绍,涉及的程序代码给出了详细的注释,可以使读者轻松领会Visual Basic程序开发的精髓,快速提高开发技能。 1. 一本饶有趣味的技术图书。 技术书也可以很有趣。本书涵盖知识点讲解 微课学习 应用实例 实战练习等学习环节,循序渐进,符合认知规律。带着编程思想来看世界,编程变得更简单,世界变得更有趣。 2. 层层实战,在实战中练就硬功。 本书更重视实战,全书通过178集微课视频 202个应用实例 45个实战练习,边学边练,在练中悟,通过层层实战,将核心技术知识掰开、揉碎、消化掉,在反复实践中练就一身硬功。 3. 超值、海量、不一般的开发资源库拓展
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计算机基础与Visual Basic程序设计实验指导(第三版) 以全国计算机二级等级考试大纲为指导,VB程序设计学习,备考二合一。
本书与《计算机基础与Visual Basic程序设计(第三版)》一起构成了一套完整的大学一年级计算机基础教学用书。本书以全国计算机二级等级考试大纲为指导,介绍了二级Visual Basic等级考试所要求的全部内容。本书内容丰富、层次清晰、示例翔实、通俗易懂,在学时少的情况下,既能满足学生参加全国计算机二级等级考试的需求,又能增强学生的计算机应用能力,从而切实提高学生的就业竞争力。
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2013全国计算机等级考试 南开题库——二级Visual Basic语言程序设计
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Visual Basic数据库应用系统开发案例教程 普通高等院校计算机基础教育“十三五”规划教材
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1,涵盖了Visual Basic.NET的重要基础知识,包括Visual Basic.NET程序设计基础、窗体与控件、面向对象技术、文件的使用、数据库技术、程序调试与错误处理及实验等内容,重点放在数据库的处理方面。 2,每章的内容均结合实际应用的需求,激发学生的兴趣,调动学生主动学习的积极性,引导学生按照实际需要进行编程实践。 3,采用引导式学习的方式,通过详细实例介绍Visual Studio 2017开发环境下工程建立、调试、测试的方法,将要求、算法和源程序分开,便于学生进行独立思考,学生可以在理解要求的基础上,脱离书中提供的代码来完成任务。 4,提供练习题引导学生拓展自己的思维,对学习过程进行总结和归纳。 5,全书的代码按照规范编写,给学生提供良好的范例,培养学生严谨的编程态度和良好的编程风格。
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Visual Basic程序设计 9787030513403王伟宇科学出版社
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本书作者长期从事程序设计的教学工作,并具有丰富的程序设计与应用系统开发经验、本书主要介绍程序设计的基本方法,并结合VisualBasic详细介绍了程序设计开发细节和技巧。本书还配套有《程序设计基础——VisualBasic学习与实验指导》辅助教材。 本书是一本适合非计算机专业本、专科学生使用的程序设计基础教材,同时内容涵盖各类计算机等级考试二级VisualBasic考试大纲的要求,可作为各类计算机等级考试二级考试复习用书? 本书主要围绕VisualBasic基本内容进行详细的介绍,配套大量的典型例题进行知识点的描述,并强调程序设计算法的重要性,在书中列举了典型算法,引导读者更快地掌握程序设计技巧。 重视程序设计知识的全面性与系统性,突出程序设计方法的准确性与详尽性,强调例题习题设置的完整性与新颖性,注重程序设计技巧的实
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面向对象程序设计基础——Visual Basic(第2版) 省部级立项项目配套教材
山东省级教改项目配套系列教材之一,在教学内容上既有透彻的理论讲解,又有通俗易懂的案例;既贯串了二级考试的知识点,满足学生二级考试的需求,又体现计算思维能力的培养,以即时效应(满足学生二级考试需求)带动长远效应(提高计算思维和应用能力);既可以用于应用型的本科院校,也可用于研究型的本科院校,还可用于实践型较强的职业院校以及全国计算机二级考试培训。
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2012考试专用 全国计算机等级考试历年真题必练(笔试+上机)--二级Visual Basic(第2版)
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面向对象程序设计基础----Visual Basic 2015年度山东省本科高校教学改革研究项目 “基于‘双U’目标体现‘双主’理念‘翻转课堂’模式的计算机公共基础课教学改革研究与实践”。
(1)语言通俗易懂,用生活中的实例打比方,易于学生理解计算机的专业知识。例如,在讲述变量和常量时,这样描述: 对于初学者,可以这样来理解变量:一个宾馆是用来住人的,假设以床位为单位来住人,那么一个房间就是变量,房间号是变量名,房间中的床位是内存单元,床位号是内存单元的地址。一个房间的床位数是变量所包含的内存单元数(1个内存单元存放1个字节)。床位数由房间的类型(单人间、双人间、普通间)来决定,而变量所含的内存单元数由变量的类型来决定 。 使用变量前,一般必须先声明变量名和其类型,以便系统为它分配存储单元和运算规则。变量的声明好比跟前台服务员说你要住宾馆,需要什么样的房间 。(2)在教学内容上,符合**高等学校大学计算机课程教学指导委员会于2015年11月制定的《大学计算机基础课程教学基本要求》
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面向对象程序设计基础实验教程——Visual Basic 2015年度山东省本科高校教学改革研究项目 “基于‘双U’目标体现‘双主’理念‘翻转课堂’模式的计算机公共基础课教学改革研究与实践”。
1. 满足以学生二级考试需求的社会就业及专业本身所需要的计算机知识和技能的 即时效应 ,带动培养学生计算思维和创新应用能力的 长远效应 ,从而实现 双U 教学目标。 2. 满足学生计算机应用能力和计算思维能力的提升(Upgrade)需求,着力提升大学生信息素养和信息应用能力,凸现计算思维和应用能力特色。 3. 内容由浅入深,循序渐进,既符合**高等学校大学计算机课程教学指导委员会于2015年11月制定的《大学计算机基础课程教学基本要求》,又符合2013版全国计算机二级考试大纲要求。
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本书重要特: 1 丰富的实例。全书包含上百个实例,各涵盖VB编程的一个知识。既有反映技术要的小实例,又有大型综合实例。读者在发过程中遇到的问题基本可以在本书中得到解决。 2 对VB知识阐述完整、彻底。首先介绍VB程序设计的基础,然后详细讲解VB高级编程,*后通过综合实例总结前面所述全部知识,为读者编写大型程序做引导。 3 全书内容由浅深,表达清晰,对数据库编程中的重、难,都行了详细分析。 4 所赠光盘中,包含全书所有实例源代码,并赠送4个完整的大型系统书稿电子版及对应源代码,帮助读者彻底贯通VB编程!

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