C程序设计教程(第4版)学习辅导 谭浩强 编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
谭浩强教授近期新力作,荣获首届全国优秀教材一等奖的《C程序设计(第五版)》的姊妹篇,普通高等教育“十一五”国家级规划教材;全国高校出版社优秀畅销书一等奖
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C程序设计教程(第9版) [美]保罗·戴特尔(Paul Deitel)、哈维·戴特尔( 人民邮电出版社 正版书籍 978
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作为全球使用广泛的C 经典程序设计教材,本书详细介绍了过程式与面向对象程序设计的基本知识与方法,其中包括C 的强大功能、特性和新增的ANSI/ C 标准库。本书通过面向一个大型对象(电梯模拟系统)的程序设计,以数百年“活代码”示例程序,重点突出了利用的UML进行面向对象的设计。
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C#程序设计教程(第3版)-微课版 江红 清华大学出版社 9787302498407
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重点大学计算机专业系列教材:C#程序设计教程【正版图书,达额减,电子发票】 正版
《重点大学计算机专业系列教材:C#程序设计教程(第2版)》内容讲授循序渐进、实例丰富、具有较强的实用性。包括: ◆C#程序设计基础(C#控制语句、数组和集合、文件处理、错误调试和异常处理); ◆面向对象程序设计、继承和接口设计; ◆Windows窗体应用程序设计、用户界面设计、图形设计; ◆ADO.NET数据库访问技术、XML及其应用、Web应用程序设计。
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C#程序设计教程(第2版)/崔淼 编者:崔淼//贾红军 著作 机械工业出版社
1)注重突出面向对象的程序设计思想,不仅在讲述内容上详细介绍了面向对象的相关概念及编程技巧,而且几乎在所有的演练和实训中都使用“任务驱动”的方式,强调使用面向对象的程序设计方法实现程序功能。2)强调程序功能由类及其属性、方法等实现,窗体中的控件仅组成用户操作界面(UI)的“松耦合”程序设计方式。
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C程序设计教程 (第2版) 21世纪高等学校计算机基础实用规划教材 江红、余青松 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《C#程序设计教程(第2版)/2世纪高等学校计算机基础实用规划教材》是C#程序设计教程的第2版。本书基于VisualStudio203/.NETFramework4.5.开发和运行环境,阐述C#5.0语言的基础知识,以及使用C#5.0语言的实际开发应用实例,具体内容包括C#语言基础、面向对象编程、结构、枚举、泛型、特性、语言集成查询、多线程编程技术、数值日期和字符串处理、文件和流输入输出、集合、数据库访问、Windows窗体应用程序、WPF应用程序、ASP.NETWeb应用程序设计等。《C#程序设计教程(第2版)/2世纪高等学校计算机基础实用规划教材》作者结合多年的程序设计、开发及授课经验,精选大量的实例,由浅入深、循序渐进地介绍C#程序设计语言,让读者能够较为系统、全面地掌握程序设计的理论和应用。本书配有实验和辅导教材《C#程序设计实验指导与习题测试(第2版)》,提供了大量的思考与实
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本书第一版被多所高校选做教材,这次改版增加了视频和题库、源代码,是学习C#的有益帮手。
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C程序设计教程 第9版 编程语言C语言教学参考 C语言基础知识常用语法程序设计方法结构化编程软件工程例题项目练习实践能力
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C程序设计教程 高等学校计算机基础教育教材精选 周世平 卢云宏 谭征 贺利坚 刘迎军 清华大学出版社
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本书以VisualStudio2017为操作平台,介绍了C #程序设计的方法,全书共13章:C#语言概述、C# 程序设计基础、流程控制、面向对象程序设计基础、 继承与接口、数组与集合、泛型、委托与事件、 Windows窗体应用程序设计、界面设计、线程编程、文 件操作、ADO.NET数据访问技术。 本书内容丰富、由浅入深,特别注重实用性和引 导性,书中列举大量编程实例,突出对应用能力的培 养,便于初学者学习。 本书可作为高等院校计算机及相关专业教材,也 可作为软件开发人员和计算机编程爱好者的参考书。
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本书是以C语言程序设计零起点的学习的者为主要对象的程序设计教程,202年8月出版了第3版,该书是普通高等教育“十一五”和“十二五”规划教材,荣获“北京高等教育精品教材”称号,本次再版则在强调“教师方便教,学生容易学”的同时,按照C99标准规范了所有程序。全书用例题组织所有的教学内容,并用两套实例贯穿整个教学过程,整体内容编排独特,组织形式新颖。全书共分9章,分别是C语言基础知识、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构程序设计、数组、指针、函数、结构体和其他构造类型以及文件。本书配备了动画丰富、内容生动的电子教案,所有程序的运行环境均为VisualC++6.0(但在64节中补充介绍了VisualC++200环境)。本书是高等院校C语言程序设计课程的教材,也可作为C语言自学者的参考书。
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本书编写组成员二十多年来一直从事计算机基础教学,常年担任高级语言类课程的主讲和实验任务,主持了二十多项省部级计算机基础教学改革课题的研究,出版了高等学校教材三十余部。以本书编写组为骨干的教学团队是省级教学团队,该团队中有一人获得省级教学名师奖、两人获得校级教学名师称号,建设有 C程序设计 等两门省级精品课,获教学成果奖1项、省部级教学成果奖15项。近二十几年来,该教学团队一直关注C程序设计课程的教学改革,也积累了编写此课程教材的实际经验。本书不像传统的C语言教材那样先从数据的类型、表达式讲起,而是通过例题来引入库函数、数据类型、语句、算法等程序设计要素的使用方法,对基本内容的介绍能开门见山,等读者具备了一定的C程序设计基础以后再引入更深层次的内容。例题中先有程序设计思路的分析,书写程序
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