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正版Visual Basic.NET程序设计上机实践教程 水利水电 何振林 二级VisualBasic考试备考 计算机与
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Visual Basic.NET 程序设计教程(附CD-ROM光盘一张)
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Visual Basic.NET程序设计教程(工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目)
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Visual Basic.NET程序设计教程及指导与测试 第二版 (全两册)龚沛曾
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Visual Basic程序设计及应用教程(高等学校计算机程序设计课程系列教材)
本书共13章,前10章为基础部分,后3章(带星号的章节)为提高部分。由于真正的应用程序80%以上与数据库、多媒体以及外部对象有关,所以后3章为读者提供了一个全面而深入的多维视角,使得读者依据本书能够开发出真正的应用程序。每章均有教学目标和小结,并附有习题。附录部分给出了课程教学大纲,其中包括课堂教学和上机实践所需的学时数,供实际教学参考。
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Visual Basic 6.0程序设计教程(杨松、杨文莲)
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Visual Basic 6.0程序设计教程(高等学校计算机基础教育规划教材)
本书结合了*考试中心**制定的《全国计算机考级二级(VisualBasic语言程序设计)考试大纲》及普通高校的教学实施大纲,是在考虑实用性的基础上编写的。本书共分12章,具体内容包括VisualBasic概述、简单程序设计、常用标准控件、语言基础、VisualBasic控制结构、图形操作等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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Visual Basic.Net程序设计教程(第2版) 掌握程序设计的基本思想、方法、概念和逻辑分析能力,树立一种正确的思维方式去分析和解决问题
课程教学以 提出问题、解决问题、归纳分析 的问题求解驱动式的教学方法,不仅让学生掌握程序设计的基本概念、思想和方法以及逻辑分析能力,更加训练学生以一种正确的思维方式去解决问题,初步具备在现代编程环境下解决实际问题的能力。 程序设计是实践性很强的课程,程序设计的学习不是听会、看会而是做会的,实践是检验正确的标准。通过本书实践环节的学习,不仅可激发学习兴趣,巩固所学知识,更重要的是通过实战训练提高编程能力、程序调试能力、分析问题和解决问题的能力。
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Visual Basic程序设计教程习题解答与实验指导(第2适用)
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Visual Basic 程序设计教程 上机指导及习题解答(第2版)
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讲解采用先算法设计、后编程语言的顺序,强调培养算法设计、程序编写和应用调试,使学生真正具备编程解决实际问题的能力。
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Visual Basic程序设计教程习题及习题解答(第2版)
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Visual Basic程序设计教程(21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材)
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Visual Basic程序设计教程(第4版十二五普通高等教育本科国家级规划教材)
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Visual Basic程序设计教程(第二版)——新世纪计算机基础教育丛书
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不求面面俱到 力求讲深讲透,内容循序渐进 理论结合实践,例题丰富实用 分析详尽清晰。 《VisualBasic程序设计教程》是学习Visual Basic程序设计的入门教材,介绍的是Visual Basic程序设计中*基本、*常用的部分,是任何学习Visual Basic程序设计的读者必须掌握的内容。《VisualBasic程序设计教程》充分考虑到教学和初学者的需要,把通俗易懂作为重要标准;在体系结构上,根据初学者的认知规律作了细致安排,以使读者能顺利掌握所学知识;在内容上。则注意了由简及繁、由浅入深、循序渐进、深入浅出以及理论与实践的密切结合。《VisualBasic程序设计教程》的覆盖面不是很宽,但对所涉及的任何概念。都力求讲深讲透,而不是“点到为止”。书中的例题是为理解概念而精心选择的,对每个例题的界面设计、代码编写、运行情况、使用的算法及应注意的问题等都进行了
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isual Basic是一种可视化的编程语言,人们利用这种可视化技术进行编程,将使编程工作变得轻松快捷,使个人摆脱了面向过程语言的许多细节,而将主要精力集中在解决实际问题和设计友好界面上。因此,其在国内外各个领域中应用非常广泛,许多计算机专业和非计算机专业的人员常利用它来编制开发应用程序和软件。
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Visual Basic程序设计教程龚沛曾 编高等教育出版社9787040209495 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书是为将Visual Basic作为第一门程序设计课程的学生编写的。它在第二版的基础上,针对初学者的特点,在内容编排、叙述表达、实验题选择等方面做了进一步改进,更便于教与学。 本书分为教学篇和实验篇。教学篇从两个方面,即从程序设计语言和可视化界面设计进行介绍,重点介绍第一方面。对程序设计的基本知识、基本语法、编程方法和常用算法进行了较为系统、详细的介绍,让学生学会分析问题,掌握简单问题编程的方法;而可视化界面设计也是实际应用中不可缺少的。本书将两者有机地结合,既可提高学生学习积极性,又可提高编程效率和教学效果,真正达到学以致用的目的。 实验篇根据教学篇的布局,安排了相应的10个实验,每个实验包含若干题目。根据教学规律和读者的建议,凡奇数号的实验题给出了提示,并在配套的《Visual Basic实验指导
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龚沛曾主编的这本《Visual Basic程序设计教程 (第4版)》是为将Visual Basic作为**门程序设计 语言课程的学生编写的。它在第3版的基础上,针对 初学者的特点,在内容安排和叙述等方面做了进一步 改进。每章开始以问题驱动方式引出相关知识点,启 迪学生计算思维的培养;精选了丰富的案例有利于计 算思维方法的训练;每章末增加的自主学习有利于学 生能力的培养和拓展视野,满足不同层次学生需要。 本书分为教学篇和实验篇。教学篇分为三部分: 程序设计、可视化界面设计和应用开发基础共10章内 容。重点存**部分,对程序设计的基本知识、基本 语法、编程方法和常用算法进行较为系统、详尽的介 绍,目的是让学生学会分析问题,掌握计算思维的基 本方法和解决简单问题的能力;第二部分可视化界面 设计也是实际应用中必不可少的,为了节约篇幅和压
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