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作为“基于标准的评价研究”丛书的最新作品,《中小学表现性评价的理论与技术》将评价的理论创新与实践探索深入到课堂教学的层面,切中当前热议的学生学业成就评价问题。在厘清表现性评价的理论基础和概念框架的前提下,本书重点探讨了表现性评价的开发技术,详细阐述了如何界定评价目标、设计表现性任务、开发评分规则、实施表现性评价、解读评价结果等中小学教师在教学实践中常见的真实问题,并对表现性评价在大规模评价中运用的
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