龚沛曾主编的这本《Visual Basic程序设计教程 (第4版)》是为将Visual Basic作为**门程序设计 语言课程的学生编写的。它在第3版的基础上，针对 初学者的特点，在内容安排和叙述等方面做了进一步 改进。每章开始以问题驱动方式引出相关知识点，启 迪学生计算思维的培养；精选了丰富的案例有利于计 算思维方法的训练；每章末增加的自主学习有利于学 生能力的培养和拓展视野，满足不同层次学生需要。 本书分为教学篇和实验篇。教学篇分为三部分： 程序设计、可视化界面设计和应用开发基础共10章内 容。重点存**部分，对程序设计的基本知识、基本 语法、编程方法和常用算法进行较为系统、详尽的介 绍，目的是让学生学会分析问题，掌握计算思维的基 本方法和解决简单问题的能力；第二部分可视化界面 设计也是实际应用中必不可少的，为了节约篇幅和压
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Visual Basic程序设计教程（配多媒体教学和电子教案）
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Visual Basic程序设计教程题解与上机指导（第四版）
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Visual Basic程序设计教程题解与上机指导（第四版）
Visual Basic程序设计试题汇编/新世纪计算机基础教育丛书 Visual Basic程序设计简明教程 Visual Basic程序设计简明教程题解与实验指导 Visual Basic程序设计教程（第4版）（新世纪计算机基础教育丛书（谭浩强主编））
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Visual Basic程序设计教程（21世纪计算机科学与技术实践型教程）
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Visual Basic程序设计教程(第2版普通高等教育计算机规划教材)
本书以可视化程序设计作为主线，以相关的VisualBasic控件作为辅助，使学生重点掌握程序设计的基本知识、设计思想、可视化程序设计的通用方法与步骤，这样学生在学习本课程时就不再局限在VisualBasic 6.0上，在以后需要编程解决实际问题时，可以很容易地过渡到其他程序设计语言。本书涵盖了《全国计算机等级考试二级考试大纲(Visual Basic程序设计)》的内容，学习本教材后，可参加全国计算机等级考试。本书可作为大学、高职高专院校的教材，也可作为全国计算机等级考试Visual Basic程序设计二级考试的教材。
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Visual Basic 程序设计教程——21世纪全国高职高专计算机应用坟业规划教材
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Visual Basic程序设计教程/高等院校医学专业计算机应用系列教材
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本书从*基本的计算机程序设计基础知识讲起，讲授VB程序设计的基本概念和基本方法。为了突出重点，本书把使用VB控件分散到各个章节来介绍，使之与程序设计紧密结合起来。书中提供的大量例题都已经过上机验证，读者可以边看书，边在计算机上操作，书后附自测用习题参考答案。
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Visual Basic程序设计教程习题解答与实验指导(高等
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Visual Basic程序设计教程习题及习题解答（第2版）
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Visual Basic程序设计教程习题解答与实验指导（第2适用）
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Visual Basic程序设计教程（第三版）——新世纪计算机基础教育丛书
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21世纪高等学校规划教材 Visual Basic 程序设计教程
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Visual Basic程序设计教程(安徽省教育厅组编计算机教育系列教材)
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实用Visual Basic 程序设计教程——21世纪高职高专规划教材·计算机系列
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新编Visual Basic程序设计教程习题答案与上机指导（第3版）
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本书共分七章。第1章介绍为什么要学编程及初识VB；第2章介绍VB的基本语句；第3章介绍制作*流行的用户界面；第4章介绍得心应手的“三件宝”；第5章介绍VB的趣味应用；第6章介绍如何纠正程序中的错误；第7章做一个实用的小软件。本书趣味性强，对培养青少年的创造力、分析问题和解决问题的能力大有益处。
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Visual_Basic 6.0程序设计实践教程(面向21世纪高等院校计算机系列规划教材)
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Visual Basic语言程序设计及实验教程（普通高等教育“十二五”规划教材）
《Visual Basic语言程序设计及实验教程/普通高等教育“十二五”规划教材》特色： 以初学者的视角，根据“熟悉语言、认识对象、设计程序”的思路，循序渐进地讲解程序设计的方法和原理。 重点阐述顺序、选择和循环结构构造原理；内容安排层次清晰、图文 并茂、易教易学。 各章节涉及的例题、习题及上机操作题都经过作者的精心选择与编排，通俗易懂、简单实用。
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Visual Basic6.0程序设计实验教程（第二版）（张爱国）
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本书特色 为完全不懂编程的人员设计 本教程为学习VB.NET程序设计提供一个*简单易学的切入点。本书面向全无编程经验的读者，通过实例将控件使用与代码设计**结合起来，并做到概念清晰、逻辑性强、层次分明、例题丰富。每章均附有一定习题。 控件使用与代码设计完美结合 书店中能够见到的Visual Basic程序设计教程类图书大多偏重讲述控件，轻视代码设计。这对于有程序语言学习经验的读者可能比较适用，但不适于**次学习程序设计且选择了Visual Basic编程工具的人员，那样的书学完后感觉只是学到了一个花架子，并不适合学校选作教材，也不适合读者自学使用。
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面向任务的Visual Basic程序设计教程（高等学校计算机基础教育规划教材）
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