中国教育:研究与评论(第15辑) 教育科学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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面对国际上众多学科理论的发展，我们时常会惊讶为何其理论会如此层出不穷。其实，回顾西方理论的发展历程，我们不难发现，这些理论的呈现正是扎根于深入的经验研究之中，不断推进而持续的经验研究孕育了各种理论如雨后春笋般地不断涌现。 从教育理论与经验的关系而言，两者的研究都不可或缺。理论必须是可检验的，因而必须有明确的经验内容，必须依靠经验研究的支持；而经验研究当以理论为旨归，并促进理论的建立、检验或修改。理论可以扩展经验发现的认知范围，以及知识的积累，而经验研究在理论发展中则可以帮助澄清概念，防止理论概念过于抽象和模糊。当经验研究引出新的资料和新的经验，就有可能调整原有的理论结构而产生新的理论。尤其随着经验研究运用新的方法，理论就可能调整以前的视角和研究领域或重新定位，并导致
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中国教育寻变：北京十一学校的1500天李建平 著教育科学出版社9787504199386 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
2014年教师节前夕，首届基础教育教学成果奖揭晓，北京十一学校以“普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究”获特等奖。此前，在北京十一学校召开新闻发布会，向全国其教改经验。新华社、人民日报、光明日报、中国青年报、中国教育报、中央电视台等纷纷报道北京十一学校改革。 为什么是北京十一学校？这所学校到底发生了什么？它的经验能否复制？ 在北京十一学校进行变革的关键四年里，以报道第八次基础教育课程改革知名的记者李建平沉浸在校园里，记录下这场少为人知，看似静悄悄，实则惊心动魄的改革的诸多细节。每一位关心中国教育未来的人，都能从《中国教育寻变：北京十一学校的1500天》的字里行间读到一群现实的理想主义者的挣扎与执着、力量与智慧，想象中国教育的未来图景。
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中国教育路在何方:顾明远教育漫谈,人民教育出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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中国教育研究新进展.2001 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书介绍了2001年教育理论和教育实践的研究成果。内容涉及人文和教育、教育产业与教育产业化、创新精神与实践能力的培养等诸多方面。
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中国教育学百年 郑金洲、瞿葆奎 著 9787504122209 教育科学出版社【可开电子发票】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
作为第一部描述中国教育学百年发展历史的著作，本书以元教育学的眼光，透视了我国教育学发展百年来的状况。在将教育学百年走过的历程划分为教育学的引入（1911-1919）、教育学的草创（1919-1949）、教育学的改造与“苏化”（1949-1956）、教育学的中国化（1957-1966）、教育学的语录化（1966-1976）、教育学的复归与前进（1976-2000）六个历史时期的基础上，对每一历史时期教育学发展的大致状况以及在该时期中曾经存留过的基本范畴、概念、命题、论争的主要问题等进行了介绍和分析，并进而探讨了中国教育学的历史发展脉络以及逻辑运行轨迹。以逝去的百年为经，以教育学为纬，本书描绘了一幅20世纪中国教育学的宏伟历史画卷；叙述间以评析，材料辅以观点，以史带论，是本书的一大特点。“历史是一面镜子”，本书对于教育理论工作者认识自身所从事或涉及的
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中国教育管理评论5 褚宏启 著 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《中国教育管理评论（第5卷）》旨在呈现本领域的重要研究成果和最新研究进展，传播教育管理的新理论、新思想、新方法，倡导健康向上的思想趋向和学术风气，尤其注重教育管理研究方法的突破，以引导我国的教育管理研究不断前进，为理论研究和实践变革提供最有价值的认识，从而改善中国教育管理的知识状况，提升中国教育管理的实践水准。《中国教育管理评论》是为提高我国教育管理研究水平而搭建的学术平台。
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中国教育评估史稿 高等教育出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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中国教育评估史稿 孙崇文 伍伟民 赵慧 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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中国教育咨询报告（一） 刘自成 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
国家教育咨询委员会是新中国教育史上个国家层面的专门教育咨询机构，首届64位委员来自不同部门和多个领域，都是国内知名专家学者。本书分为推进素质教育改革、义务教育均衡发展、职业教育办学模式改革、终身教育体制机制建设、创新人才培养模式改革、现代大学制度建设、办学体制改革和省级政府教育统筹综合改革等专题，收录了两年来国家教育咨询委员提出的76篇的咨询建议。这些咨询建议紧跟教育改革发展前沿，涉及教育领域方方面面，围绕我国教育重点难点热点问题，做出了诸多深刻分析，提出了大量真知灼见。本书思想性、针对性、指导性和可读性都很强，既为广大教育工作者和关心支持教育的读者提供了思想启迪，也为进一步推进教育改革发展提供了重要参考。
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中国教育史研究 近代分卷 田正平 正版图书,下单速发,可开发票
全面反映了鸦片战争后近80年的中国教育发展情况。内容包括 中国近代新式教育的产生与发展 中国近代教育制度的演进与西方教育理论的传播 中国近代教育家裙体研究等。
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中国教育寻变 北京十一学校的1500天,李建平,教育科学出版社【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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中国教育改革发展丛书：教育改革典型案例 刘自成 编 9787107252815 人民教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《中国教育改革发展丛书：教育改革典型案例（2）》由刘自成主编，收录了66篇教育改革案例，主要涉及高等教育领域，分为人才培养模式改革、推进素质教育改革、产学研合作共建、内部管理、高素质专业化教师队伍建设、高等教育综合改革等专题。所收案例文风鲜活，重点亮点突出，有较强的指导性、针对性和可读性，为广大高等教育工作者和关心支持高等教育的读者提供了重要参考和有益借鉴。《教育规划纲要》颁布两年来，各地各校解放思想，大胆试验，勇于创新，涌现出一批高等教育改革的先进典型。这些典型所体现的经验和做法，反映了高等学校和基层的首创精神，展示了破解高等教育领域重点、热点和难点问题的重要成果，对于深化高等教育改革，促进高等教育事业科学发展，具有重要的启示意义。
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中国教育科学2015年.第2辑 人民教育出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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中国教育科学2015年.第2辑 中国教育学会教育学分会 组编 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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中国教育史(第4版) 华东师范大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
1. 依据近期新全国硕士研究生招生考试“教育学专业基础综合”考试大纲，教育硕士考研333教育综合考试大纲配套修订，知识点全面。2. 普通高等教育“十一五”国家级规划教材。知识全面系统、史料翔实、论述深入、观点明晰、论述深入、观点明晰、体例紧扣教学要求、知识性与学术性紧密结合。具有鲜明的基础性、科学性、学术性和创新性。3. 《中国教育史》（第四版）根据有关中国历史与文化的近期新研究成果，特别是近年地下出土简牍材料整理和研究成果，对教材的相关内容做了补充和更新。凸显中华民族可供传承的教育传统，及中国传统教育的发展与现代教育的变革。4. 由国内知名的中国教育史专家编写，出版27年来，得到了诸多师范大学和教育学院的认可。
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正版图书 朱永新教育作品：中国教育观察 中国人民大学出版社 9787300141169 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
1． 一路行走、观察和记录，足迹几近踏遍祖国各地。以行者的姿态关注中国教育。 2． 一方水土一处教育风景，倡导教育公平和均衡发展。用实在行动为中国教育呐喊。
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中国教育行政/二十世纪中国教育名著丛编 程湘帆 编 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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中国教育学百年 郑金洲、瞿葆奎 著 教育科学出版社【售后无忧】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
作为第一部描述中国教育学百年发展历史的著作，本书以元教育学的眼光，透视了我国教育学发展百年来的状况。在将教育学百年走过的历程划分为教育学的引入（1911-1919）、教育学的草创（1919-1949）、教育学的改造与“苏化”（1949-1956）、教育学的中国化（1957-1966）、教育学的语录化（1966-1976）、教育学的复归与前进（1976-2000）六个历史时期的基础上，对每一历史时期教育学发展的大致状况以及在该时期中曾经存留过的基本范畴、概念、命题、论争的主要问题等进行了介绍和分析，并进而探讨了中国教育学的历史发展脉络以及逻辑运行轨迹。以逝去的百年为经，以教育学为纬，本书描绘了一幅20世纪中国教育学的宏伟历史画卷；叙述间以评析，材料辅以观点，以史带论，是本书的一大特点。“历史是一面镜子”，本书对于教育理论工作者认识自身所从事或涉及的
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中国教育史【正版图书，达额减，电子发票】 【正版书籍，满额减，电子发票】
本书在编写过程中，着重注意了以下几点 ，坚持以历史唯物主义作为编写教材的指导思想，按各个社会形态的发展附段分章，把各时代各阶级的教育制度、教育思想都放在一定的社会经济、政治、文化历史条件下进行考察，揭示其内在联系。第二，对教育制度的研究，主要以人才的培养为中心，论述其方针政策、管理措施、教育内容和方法，以及经验与教训 对于选拔人才的制度，仅从其与教育发展存在的相互制约关系，略加论述，不作为重点，也不求其系统。第三，对教育思想的研究予以重视，通过对订代表人物的分析介绍，来反映各历史时期教育思想的发展，以部结教育理论思维的经验。第四，运用辩证方法对教育历史作实事求是的评价，既不美化，也不丑化，区分精化与槽粕，决定吸取或清除，以便古为今用，提供历史借鉴。第五，为反映教育史科学研究的
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中国教育的文化基础 顾明远 著 9787544028028 山西教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书主要论述了教育与文化，中国文化及其基本特征，中国传统文化的类型、性质和基本精神，中国的教育传统及其基本特点，中国传统文化对中国教育的影响，西学东渐和中国教育近代化，西方教育制度和教育思想对中国教育的影响，探索中国教育现代化之路等内容。
¥69.00定价：¥138.00 (5折)
中国教育科学,人民教育出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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中国教育六十年纪事与启思 山西教育出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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中国教育六十年纪事与启思 山西教育出版社当当自营同款 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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中国教育怎么了：求解“钱学森之问”庞跃辉、史银 著重庆大学出版社9787562456940 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
饱经沧桑的中国教育，在曲曲折折。坎坎坷坷中发展。 如今，人们站在新的时代高度，面对世界现代教育的巨大冲击，怀着焦虑与希冀之情，开始对中国教育进行新的审视。 著名科学家、思想家钱学森，提出了一个振聋发聩，令人深思的问题为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？ “钱学森之问”切中了中国教育的时弊中国的教育还存在着极大误区，身陷极大误区的中国教育，能培养出大批杰出人才吗？ 求解，钱学森之问，必须冲破教育大误区，只有当教育真正步入促进人自由全面发展的轨道时，人才辈出的局面才有可能出现。 2006年11月20日，温家宝总理在一个教育座谈会上对与会的教育专家说：“去年看望钱学森时，他提出：现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特创新的东
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中国教育的文化基础顾明远 著山西教育出版社9787544028028 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书主要论述了教育与文化，中国文化及其基本特征，中国传统文化的类型、性质和基本精神，中国的教育传统及其基本特点，中国传统文化对中国教育的影响，西学东渐和中国教育近代化，西方教育制度和教育思想对中国教育的影响，探索中国教育现代化之路等内容。
¥72.00定价：¥215.60 (3.34折)
中国教育路在何方:顾明远教育漫谈,人民教育出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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中国教育科学 中国教育学会教育学会 组 编；刘立德 主编；郭戈 9787107274138 人民教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版发行的大型教育学术年刊，旨在系统总结我国教育科学理论的发展状况，向海内外全面展示我国教育科学研究的成果，以促进中国特色、中国气派、中国风格的教育科学体系的建立和完善，推动教育事业的科学发展。 编辑《中国教育科学》年刊的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面落实十八大精神；坚持“百花齐放，百家争鸣”方针；强调精品意识，内容要有较高的科学性、学术性和代表性；倡导理论创新和实践创新。 希望本年刊的编辑出版，不仅有利于教育工作者对自己所从事的学科、专业和研究领域的深入了解，而且有利于了解相邻学科和其他学科的建设情况，有利于学科之间的借鉴、融合，有利于开阔
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中国教育改造 陶行知 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《中国教育改造》中所研究和实验的教育问题，直到七十年后的今天，仍感到很中肯，很新鲜，仍有进行试验的价值。这一方面说明陶行知视野的宽广，研究问题的深入，另一方面也说明教育界旧习惯势力之大，老教育观念改变之难。他在“第一流的教育家”、“南京安徽公学办学旨趣”、“中国乡村教育之根本改造”、“生活工具主义之教育”、“教学做合一”、“‘伪知识’阶级”等文章中所阐述的观点和事实，经过七十多年的考验，不仅有很高的学术价值，还有很强的现实意义。 目前，在建设有中国特色的社会主义教育体系的过程中，“生活教育”学说在全国各地有了新的发展。过去，陶行知在改造乡村教育时强调“教育与农业携手”，现在，安徽已发展为“农科教结合”，浙江、山西发展为“科教兴农”、“科教兴村”，全国是“科教兴国”。在山西
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中国教育法制评论 第24辑 教育科学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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中国教育发展史【达额满减】 【正版图书，下单前请先咨询客服！】
¥25.00定价：¥50.00 (5折)
中国教育传统与教育现代化基本问题研究 黄济 编；郭齐家 主编 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是全国教育科学规划办“九五”国家重点课题“中国教育传统与教育现代化基本问题研究”的科研成果。整个研究以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，以历史为经，以问题为纬，以翔实可靠的历史资料为依据，对中国教育传统与教育现代化的若干基本问题进行了比较深入和全面的研究。全书共分五章，彼此之间具有历史与逻辑关系。第一章主要探讨了中国教育传统的成因及其嬗变，应用大量的历史事实和资料，深刻分析了中国古代教育传统的思想源流、基本面貌、形成过程和社会政治、经济、文化包括选士制度的基础。第二章以第一章为基础，着重探
¥95.00定价：¥190.00 (5折)
中国教育政策评论2014 袁振国 9787504191465 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是教育政策评论系列的延续书稿，将以专题的形式对2013年中国的重大教育问题进行政策性探讨，并对2013年的重要教育政策进行梳理。我国正处于政策转型的关键时期，教育政策研究成为我国教育理论工作者近年关注的重要领域，《中国教育政策评论2014》将邀集国内教育政策、比较教育、高等教育等领域的相关学者，从理论研究、域外经验及我国相关教育政策的未来战略等角度，就2013年度我国教育政策领域的某一热点进行较为全面而深入的探讨，值得相关领域的政策决策者和理论研究者参考借鉴。
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中国教育科学.2013年第3辑 中国教育学会教育学分会组 编;郭戈 主编 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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中国教育科学.2013年第3辑 人民教育出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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中国教育发展史【正版图书，达额减，电子发票】 【正版书籍，满额减，电子发票】
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中国教育史（第四版）（教育类专业考研师范专业，孙培青主编） 9787567589988
¥53.00定价：¥54.40 (9.75折)
当前，我国正处在经济社会转型的关键时期，教育改革也进入深水区。要办好人民满意的教育，就必须正确对待教育在发展过程中出现的热点问题。什么是当前中国教育的热点问题，该如何解决这些问题？这是每一个关注教育的人所渴望探求的。由方晓东等编著的《中国教育十大热点问题》根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》调研和意见征集中梳理出来的教育热点问题，以全方位综合筛选、紧迫性、建设性为原则，整理筛了当前中国教育的十大热点问题，通过长时间的调研、整理工作，终形成研究报告。该书从教育热点问题入手，用科学的教育理念、生动鲜活的案例，解读了我国教育热点问题产生的症结和原因，全面总结了外相关教育改革的成功经验，积极寻求解决教育热点问题的正确思路和有效途径，力图形成促进教育自我完善、科学发展的
¥52.00定价：¥105.00 (4.96折)
中国教育学会教师培训者联盟2019年度实践案例集 华东师范大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
为了发挥联盟的专业引领作用，“联盟”建立了年会制度，组织专题研讨，分享教师培训领域中的研究进展与实践成果；开展专题研究，融合国际国内的近期新研究与实践；启动实践案例征集活动，构建优质教师培训实践资源库。本次集结出版的实践案例来源于“联盟”2019年年会组织的“实践案例征集活动”。活动中共征集到63个案例，经过专家多轮评议，最终17个案例入选《中国教育学会教师培训者联盟2019年度实践案例集》。实践案例征集意在汇聚在实施过程中取得良好成效、具有可操作性、可迁移性和推广价值的培训课程资源与培训项目实践，积淀培训成果、荟萃实践智慧、提升专业水准、推动培训发展。我们衷心地希望借助“实践案例征集活动”有更多培训界同行能够回顾、总结、提炼、反思实践研究经验，充分利“联盟”这个平台，开展更多维的对话互动
¥34.60定价：¥78.00 (4.44折)
中国教育学会教师培训者联盟2019年度实践案例集 华东师范大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
为了发挥联盟的专业引领作用，“联盟”建立了年会制度，组织专题研讨，分享教师培训领域中的研究进展与实践成果；开展专题研究，融合国际国内的近期新研究与实践；启动实践案例征集活动，构建优质教师培训实践资源库。本次集结出版的实践案例来源于“联盟”2019年年会组织的“实践案例征集活动”。活动中共征集到63个案例，经过专家多轮评议，最终17个案例入选《中国教育学会教师培训者联盟2019年度实践案例集》。实践案例征集意在汇聚在实施过程中取得良好成效、具有可操作性、可迁移性和推广价值的培训课程资源与培训项目实践，积淀培训成果、荟萃实践智慧、提升专业水准、推动培训发展。我们衷心地希望借助“实践案例征集活动”有更多培训界同行能够回顾、总结、提炼、反思实践研究经验，充分利“联盟”这个平台，开展更多维的对话互动
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为了发挥联盟的专业引领作用， 联盟 建立了年会制度，组织专题研讨，分享教师培训领域中的研究进展与实践成果；开展专题研究，融合国际国内的新研究与实践；启动实践案例征集活动，构建优质教师培训实践资源库。本次集结出版的实践案例来源于 联盟 2019年年会组织的 实践案例征集活动 。活动中共征集到63个案例，经过专家多轮评议，*终17个案例入选《中国教育学会教师培训者联盟2019年度实践案例集》。实践案例征集意在汇聚在实施过程中取得良好成效、具有可操作性、可迁移性和推广价值的培训课程资源与培训项目实践，积淀培训成果、荟萃实践智慧、提升专业水准、推动培训发展。我们衷心地希望借助 实践案例征集活动 有更多培训界同行能够回顾、总结、提炼、反思实践研究经验，充分利 联盟 这个平台，开展更多维的对话互动，激发更深度的思维
¥50.70定价：¥78.00 (6.5折)
中国教育政策评论 2022(上) 上海教育出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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中国教育：研究与评论 丁钢 编 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《中国教育：研究与评论（第16辑）》系列的第16辑，主要采取叙事研究方法，集中关注日常教育生活中发生的事件，从细微之处寻找教育的意义。本辑共收录了五篇文章：《关系排斥，家长参与和农村居民高等教育机会获得的不平等》、《青年教师学术与生活选择的纠结》、《重建农村教育中教师培养的研究》、《重要他人对学生阅读选择的影响研究》、《“新影”与共和国教育影像叙事》，所选文章都具有较高的学术水平，对于推动中国本土教育研究具有重要的实践价值。
¥26.00定价：¥140.00 (1.86折)
中国教育的文化基础 顾明远 山西教育出版社【正版书籍】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
本书主要论述了教育与文化，中国文化及其基本特征，中国传统文化的类型、性质和基本精神，中国的教育传统及其基本特点，中国传统文化对中国教育的影响，西学东渐和中国教育近代化，西方教育制度和教育思想对中国教育的影响，探索中国教育现代化之路等内容。
¥96.67定价：¥203.34 (4.76折)
中国教育财政之改进——关于其重建中主要问题的事实分析 商务印书馆 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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中国教育财政家庭调查报告(2021) 北京大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
中国教育财政家庭调查是国内少有专门针对家庭教育支出的大型入户调查。2017年12月，北京大学中国教育财政科学研究所正式发布了国内少有专门针对家庭教育支出的全国家庭跟踪调查数据——2017年中国教育财政家庭调查。本书基于2019中国教育财政家庭调查的数据对我国基础教育教育阶段教育投入现状进行分析，为后4%时代教育领域的新变化进行了全景式的描述；按照主题对各学段学生的家庭，不同群体的家庭包括流动人口、贫困群体、农村和县城家庭、“新中产”家庭等群体在子女学校选择、校内和校外投入等方面的现状和差异进行分析。在此基础之上，本书将家庭投入和公共教育投入结合起来，分析公共教育投入的再分配效应。本书具有一定的学术参考价值和政策意义。
¥70.40定价：¥110.00 (6.4折)
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中国教育思想简史孙德玉 主编安徽教育出版社9787533657369 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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中国教育研究的国际影响力探究 华东师范大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
自20世纪80年代中国向世界开放以来，教育就已成为引领社会变革的重点。由此，我们毫不惊讶地看到世界遂转向中国，从她丰富的儒家文化传统中探究其对各级教育潜在的贡献，从而谋益于发展人类共同福祉。这本潜心著述的佳作翔实记录和分析了中国教育研究向世界拓展的进程，以及这些年来中国教育研究者所建立的国际合作关系网络。读者可从教育价值理念、新的研究模式和教育研究群体的多元化等方面获得诸多启发。
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中国教育史 孙培青 主编；杜成宪 副主编 9787561764527 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
进入21世纪新时代，我们的祖国继续全面建设和谐的小康社会，深入贯彻落实科学发展观，对发展社会主义先进文化提出了更高要求。特别是中共十七大会议之后，文化界响应号召，正在兴起社会主义文化建设热潮，激发全民族文化创新的积极性，令我们振奋精神做好本职工作。 教育史学科工作者应该与时俱进，为全面认识祖国传统文化、弘扬中华民族优秀的教育传统作出自己的奉献，努力促进学科体系、学术观点、研究方法的创新。由于近年来学术界涌现一些新的研究成果，作者对一些历史问题也有新的体会，教学工作中又积累了新的经验，所以现在综合吸纳这些新东西，对《中国教育史》教材再作一次修订是适时的。 《中国教育史》是主要面向教育专业本科生的教材。自出版之后，许多师范大学、教育学院以及师资培训、学位课程先后采用本教材
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中国教育大事典(1840年以前)(精)刘英杰 主编浙江教育出版社9787533849948 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《中国教育大事典》为历史资料工具书。它采取以事为典的形式，以教育文献和史实为依据，系统地记述中国教育发展的基本脉络和主要特点，供各级教育管理人员、各类、学校领导者和教师、以及师范院校学生研究参考。它的目的是为振兴教育报务，为建设具有中国特色社会主义教育体系服务。 本书的编写思路是：一、按中国教育的发展，分为1840年以前、1840年至1949年、1949年至1990年三个时期，分期记述；二、以教育类型分类，以事为目，以年为序，以述为本，不评不议；三、为读者查阅方便，引文标明出处，有的加注或简释，并附一些重要的历史文献。 本书共四册，1840年以前一册，近200个事目；1840年至1949年一册，700多个事目（已于2001年出版）；1949年至1990年（上下）两册，1000多个事目（已于1993年出版）；合计2000多个事目，700多万字，800多幅照片。
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中国教育管理评论（第4卷）褚宏启 编教育科学出版社9787504139719 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《中国教育管理评论》是为提高我国教育管理研究水平而搭建的学术平台。 《中国教育管理评论旨在呈现本领域的重要研究成果和新研究进展，传播教育管理的新理论、新思想、新方法，倡导健康向上的思想趋向和学术风气，尤其注重教育管理研究方法的突破，以引导我国的教育管理研究不断前进，为理论研究和实践变革提供有价值的认识，从而改善中国教育管理的知识状况，提升中国教育管理的实践水准。
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中国教育史 陈青之 东方出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
陈青之《中国教育史》创作之亮点，在于他对“儒主线说”的最系统阐明。他认为中国几千年民族思想，始终受儒家思想支配，其核心是“伦理”，于自身修养取“听天由命主义”，于社会秩序取“正名定分主义” ，于论断事理取“折衷调和主义”。“伦理”告吾人以做人标准，“教育 ”告吾人以做人方法，“故伦理学说也可以说就是教育的方针”，如此则 “中国教育史”实际就是一部“中国德育史”。 “儒主线说”亦称“单主线说”，与“多线索说”一起，并称“中国教育史”研究的两大关键模式。
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[正版]中国教育的传统、历史与现时代 孙培青 著 可开发票，团购咨询在线客服询优惠
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