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《Java官方入门教程(第9版 Java 17)》特色 关键技能与概念 每章开头列出要介绍的技能和概念 专家解答 以问答形式提供附加信息和实用提示 练习 示范如何运用编程技能的紧贴实用的练习 自测题 每章最后有一些测试题,以帮助读者扎实掌握Java技能 语法注释 示例代码中的注释阐述所演示的编程技巧
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《Ja项目开发教程/三门峡职业技术学院“六步四结合”创新型系列教材》系三门峡职业技术学院“六步四结合”创新型系列教材之一种。“六步四结合”是三门峡职业技术学院在近年教学改革中提出的一种新的课程教学模式。“六步”即需求、目标、项目、平台、一体化、评价六个步骤。“四结合”即课程设置与职业岗位能力相结合、教学过程与职业任务过程相结合、教学方法与职业工作情景相结合、考核评价与职业能力养成相结合。“六步四结合”创新型教材作为“六步四结合”课程教学模式改革的一项重要成果,以项目为核心,以能力为本位,突出职业能力培养,有机融入了职业导向、模块教学、案例教学、项目驱动等教学模式的应用研究,涵盖了课程定位、课程目标、教学模块、训练平台、教学过程、考核构成等高职课程教学的主要特点和内容,以一种全新
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1. 本书是作者根据多年Java一线教学经验,在原有基础上改版,增加了IntelliJ IDEA的使用、泛型、Lambda表达式、常用类及接口等内容,章节设置由浅入深,逐步剖析,更加实用,案例设计与实际相结合,通俗易懂又能提升学生学习兴趣 2. 配套资源丰富,提供微课视频,对重点难点部分进行详细解答,提供习题解答、源代码,方便学生课后自学,同时配有教学PPT、教学大纲等资源,方便老师准备教案
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Java保持“常青树”状态,也由于它不断地发展自我、超越自我,从而在许许多多领域成为了系统研发的主流平台。例如电子商务、远程医疗、网上银行、虚拟课堂等等,基本上都使用Java技术开发。当前,普通高等院校计算机、网络工程等专业都开设了Java程序设计课程,还有其他为数不少的专业也把Java语言列入教学计划。教材是体现教学内容的知识载体,是进行教学的基本工具。牛晓太主编的《Java程序设计教程(高等学校计算机课程规划教材)》在编写时,从现阶段高校使用*多的Java系列教材中吸取经验,结合作者在长期教学过程中的体会和积累,旨在向高校学生奉献一本有特色的教材,以及向工程技术人员和其他有兴趣的读者提供一本有价值的参考书。
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《Ja程序设计教程(第2版)》讲解Ja程序设计知识及其编程方法,包括Ja语言的基础语法、结构化程序设计、面向对象程序设计、数组、字符串、向量、哈希表、泛型、枚举、异常处理、文件和数据流、图形用户界面设计、小应用程序、线程、编程规范、网络程序设计、多媒体和图形学程序设计以及数据库程序设计等。
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Java程序设计教程 第3版第三版 雍俊海 清华大学出版社计算机专业和非计算机专业的基础教材ava程序员认证考试辅导教材
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《新编高等院校计算机科学与技术规划教材:Java语言实用教程(第3版)》可作为高等学校学生学习Java和面向对象程序设计的教材,同时也可作为广大自学者和软件开发人员的参考用书。
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本书主要特点是以“激发兴趣、引起疑惑、唤醒求知欲”为目的,通过项目驱动的方式引导学习者成为知识的探索者和发现者。教材语言通俗易懂,深入浅出,内容的设计按照初学者的学习节奏,帮肋学习者实现“从零到一”的突破。教材的作用在于抛砖引玉,目的是点亮每位学习者的心灯,让其充分感受创作过程带来的愉悦感与成就感,同时也让每个程序都拥有自己的灵魂。本书作者为湖北文理学院教师,为湖北文理学院“创新创业教育”教学研究专项重点项目负责人,襄阳市数学学会会员。从事Java程序设计语言教学十余年,课程教学改革成果曾获得教学成果二等奖,课程教学方法在“楚天都市报”和微信公众号上进行过宣传报道。本书与竞争图书相比在内容上优选的优势是将理论性、实用性和趣味性融为一体,不仅突出编程兴趣体验,以好玩且贴近生活的案例
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