网络课程设计与开发 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书为普通高等教育“十一五”规划教材，也是高等学校教育技术学专业教学指导委员会组织编写的教育技术学专业系列教材。本书力图将网络课程设计理论与实际开发步骤相结合，以期指导学习的者在实践中理解网络课程设计的理论。全书共包括9章内容，分别是 网络课程设计与开发概述、网络课程的教学内容和学习的资源设计、网络课程的教学策略设计、网络课程的学习的支持系统设计、网络课程中教学活动的设计、网络课程中学习的评价的设计、网络课程的艺术设计、网络课程开发与评价标准和网络课程的分类设计。本书案例可在北京师范大学数字化学习的实验室课程网站上浏览(www.elearning.net.cn)，学习的者也可以从网站下载新的资料。本书可作为高等学校教育技术学或相关专业本科生的教材，也可作为教师教育技术培训及各级各类网络课程资源建设的培训教
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网络课程设计与开发 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书为普通高等教育“十一五”规划教材，也是高等学校教育技术学专业教学指导委员会组织编写的教育技术学专业系列教材。本书力图将网络课程设计理论与实际开发步骤相结合，以期指导学习的者在实践中理解网络课程设计的理论。全书共包括9章内容，分别是 网络课程设计与开发概述、网络课程的教学内容和学习的资源设计、网络课程的教学策略设计、网络课程的学习的支持系统设计、网络课程中教学活动的设计、网络课程中学习的评价的设计、网络课程的艺术设计、网络课程开发与评价标准和网络课程的分类设计。本书案例可在北京师范大学数字化学习的实验室课程网站上浏览(www.elearning.net.cn)，学习的者也可以从网站下载新的资料。本书可作为高等学校教育技术学或相关专业本科生的教材，也可作为教师教育技术培训及各级各类网络课程资源建设的培训教
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网络课程设计与开发 武法提 编著 高等教育出版社【正版书籍】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
本书将网络课程设计理论与实际开发步骤相结合，以期指导学习者在实践中理解网络课程设计的理论。本书主要介绍了网络课程的教学内容和学习资源设计、网络课程的教学策略设计、网络课程的学习支持系统设计、网络课程中教学活动的设计、网络课程的艺术设计、网络课程开发与评价标准等九章内容。
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网络课程设计与开发武法提 编高等教育出版社9787040214499 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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《精品网络课程设计与开发》是网络课程建设与资源建设的专业教材，是网络课程设计开发、教学信息化建设及网络教学管理的指导书，可作为教师、学生、教学管理人员进行网络课程设计、开发与网络教学管理的指导书，也可以作为Blackboard网络教学平台的专门教材。
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精品网络课程设计与开发 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
BlackboardAcademicSuiteTM教育软件(书中简称Blackboard)是美国Blackboard公司开发的网络教学平台，全面支持教学的各个环节。本书以该平台为例来介绍网络课程的规划设计、开发准备、内容建设、互动创设、作业测评、成绩管理、数据管理、教学实践等环节的设计与开发策略，为教师和其他从事网络课程设计的人员提供设计、开发、管理和评价网络课程的理论与技术，帮助使用者迅速地掌握网络课程的设计与开发方法。本书采用了“单元+活动”的结构，有“活动导图”、“活动思考”、“预备知识”、“实践劋作”、“活动实践”等部分，以行动学习的、合作学习的为原则，突出了“融理论于技术，用技术辅助教学”的宗旨，力求结构新颖、内容充实、图文并茂、方便易学、理论联系实际、方便易学、体现精品特色。本书是网络课程建设与资源建设的专业教材，是网络课程
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精品网络课程设计与开发【正版图书，满额减】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《精品网络课程设计与开发》是网络课程建设与资源建设的专业，是网络课程设计开发、教学信息化建设及网络教学管理的指导书，可作为教师、学生、教学管理人员进行网络课程设计、开发与网络教学管理的指导书，也可以作为Blackboard网络教学平台的专门。
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【中商原版】攻克主体内容 网络课程设计与开发蓝图 第二版 Conquering Content Second Editi
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精品网络课程设计与开发 张一春 著 南京师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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网络课程可用性设计与开发 刘名卓 著【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
近年来，可用性已成为衡量软件质量的重要因素。网络课程作为一种信息密集型的教育软件产品，其可用性水平高低将直接影响学习者的学习体验和学习满意度。《网络课程可用性设计与开发》基于“以学习者为中心”的设计理念，对网络课程建设过程中所涉及的可用性问题进行了梳理与综合分析，重点研究如何利用可用性工程的方法和策略优化网络课程设计开发流程中的关键环节，以弥补传统网络课程建设流程中存在的对可用性重视不足的阅题，最终提升网络课程的可用性水平，使得开发出来的网络课程更加符合人的视觉特性和认知特点。
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网络教育资源设计与开发课程设计(21世纪高等学校计算机教育实用规划教材) 彭文辉 等编著 清华大学出版社
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《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材:网络教育资源设计与开发课程设计》适合教育技术学专业的学生、教师以及对网络教育资源设计和开发有兴趣的其他相关专业人员参考，适合作为教育技术学等相关专业学生的课程设计教材、综合实验能力训练及毕业论文参考。
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《SAM课程设计与开发》是为培训师或专业课程开发人员量身定制的，它明确并分享了一种可高效设计、灵活开发的课程开发流程，使学习的类产品的学习的过程更有趣，学习的成果更有效。《SAM课程设计与开发》共3部分.第部分主要围绕传统课程系统开发模型分析，例如ADDIE模型。第2部分详细介绍了SAM敏捷迭代模型在较大项目的设计与开发的应用。第3部分在SAM敏捷迭代模型2开发阶段，继续使用三步迭代法。
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