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C#程序设计教程 第2版 注重突出面向对象的程序设计思想，几乎在所有的演练和实训中都使用“任务驱动”的方式
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作者充分考虑到广大初学者的情况，精心设计体系，适当降低门槛，便于读者入门。尽量少用深奥难懂的专业术语，用通俗易懂的方法和语言阐述清楚复杂的概念，使复杂的问题简单化。没有学过计算机原理和高等数学的读者完全可以掌握本书的内容。《C程序设计教程(第2版中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材)》(作者谭浩强)采用作者提出的“提出问题→解决问题→归纳分析”的新的教学三部曲，先具体后抽象，先实际后理论，先个别后一般，而不是先抽象后具体，先理论后实际，先一般后个别。实践证明这样做符合读者的认知规律，读者很容易理解。C程序设计教程学习辅导（第2版）
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