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Visual Basic 6.0程序设计教程(高等学校计算机基础教育规划教材)
本书结合了*考试中心**制定的《全国计算机考级二级(VisualBasic语言程序设计)考试大纲》及普通高校的教学实施大纲，是在考虑实用性的基础上编写的。本书共分12章，具体内容包括VisualBasic概述、简单程序设计、常用标准控件、语言基础、VisualBasic控制结构、图形操作等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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Visual Basic 6.0程序设计教程（杨松、杨文莲）
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Visual Basic.Net程序设计教程（第2版） 掌握程序设计的基本思想、方法、概念和逻辑分析能力，树立一种正确的思维方式去分析和解决问题
课程教学以 提出问题、解决问题、归纳分析 的问题求解驱动式的教学方法，不仅让学生掌握程序设计的基本概念、思想和方法以及逻辑分析能力，更加训练学生以一种正确的思维方式去解决问题，初步具备在现代编程环境下解决实际问题的能力。 程序设计是实践性很强的课程，程序设计的学习不是听会、看会而是做会的，实践是检验正确的标准。通过本书实践环节的学习，不仅可激发学习兴趣，巩固所学知识，更重要的是通过实战训练提高编程能力、程序调试能力、分析问题和解决问题的能力。
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Visual Basic程序设计教程习题解答与实验指导（第2适用）
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Visual Basic程序设计教程（21世纪高等学校规划教材·计算机应用）
教学目标明确，注重理论与实践的结合 教学方法灵活，培养学生自主学习的能力 教学内容先进，强调计算机在各专业中的应用 教学模式完善，提供配套的教学资源解决办案
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龚沛曾主编的这本《Visual Basic程序设计教程 (第4版)》是为将Visual Basic作为**门程序设计 语言课程的学生编写的。它在第3版的基础上，针对 初学者的特点，在内容安排和叙述等方面做了进一步 改进。每章开始以问题驱动方式引出相关知识点，启 迪学生计算思维的培养；精选了丰富的案例有利于计 算思维方法的训练；每章末增加的自主学习有利于学 生能力的培养和拓展视野，满足不同层次学生需要。 本书分为教学篇和实验篇。教学篇分为三部分： 程序设计、可视化界面设计和应用开发基础共10章内 容。重点存**部分，对程序设计的基本知识、基本 语法、编程方法和常用算法进行较为系统、详尽的介 绍，目的是让学生学会分析问题，掌握计算思维的基 本方法和解决简单问题的能力；第二部分可视化界面 设计也是实际应用中必不可少的，为了节约篇幅和压
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Visual Basic程序设计教程（第二版）（赠送电子教案）
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Visual Basic 程序设计教程/21世纪高等学校教材
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Visual Basic程序设计教程实习指导与模拟试题——天津市高等学校计算机基础课程规划教材
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**适合作为教材的 Visual Basic程序设计教程
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Visual Basic程序设计教程习题解答与实验指导(高等
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本书从*基本的计算机程序设计基础知识讲起，讲授VB程序设计的基本概念和基本方法。为了突出重点，本书把使用VB控件分散到各个章节来介绍，使之与程序设计紧密结合起来。书中提供的大量例题都已经过上机验证，读者可以边看书，边在计算机上操作，书后附自测用习题参考答案。
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Visual Basic程序设计教程(21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材)
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Visual Basic程序设计教程(第4版十二五普通高等教育本科国家级规划教材)
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Visual Basic程序设计教程习题及习题解答（第3版）
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Visual Basic程序设计教程（高等学校计算机基础教育教材精选）
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江苏省医药类院校信息技术系列课程规划教材/Visual Basic程序设计教程
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Visual Basic程序设计教程（基础实例上机）——新IT人职业技能培训规划教材
教材特点 学历证书与职业资格证书的直通车型教材 突出职业教育特色，注重实际操作能力的培养 具有一线培训和教学经验的教师执笔，保证教材质量 *实用的技术和*流行的软件，确保知识和技能在工作中应用自如 读者对象 中等职业技术学校，职业高中和技校计算机或相关专业学生 高等职业技术院校，高等专科院校计算机或相关专业学生 社会各类计算机应用培训班学员
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Visual Basic程序设计教程——21世纪计算机应用技术系列规划教材
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Visual Basic程序设计教程习题及习题解答(第3版)
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Visual Basic程序设计教程（第二版）——新世纪计算机基础教育丛书
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Visual Basic程序设计教程（21世纪高等学校规划教材·计算机应用）
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Visual Basic程序设计教程（高等学校计算机课程规划教材）
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Visual Basic程序设计教程习题解答与实验指导(第2版普通高等教育十三五规划教材)
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反映当前教学内容、突出理论知识的应用和实践技能的培养。 注重社会发展和就业需求，培养适应职业岗位的综合能力，强化学生的应用技能。 扩展学生的思维空间和知识面，着力培养学生的综合素质，使其具有较强的创新能力。 充分反映新知识、新技术、新工艺和新方法、具有超前性、先进性。
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不求面面俱到 力求讲深讲透，内容循序渐进 理论结合实践，例题丰富实用 分析详尽清晰。 《VisualBasic程序设计教程》是学习Visual Basic程序设计的入门教材，介绍的是Visual Basic程序设计中*基本、*常用的部分，是任何学习Visual Basic程序设计的读者必须掌握的内容。《VisualBasic程序设计教程》充分考虑到教学和初学者的需要，把通俗易懂作为重要标准；在体系结构上，根据初学者的认知规律作了细致安排，以使读者能顺利掌握所学知识；在内容上。则注意了由简及繁、由浅入深、循序渐进、深入浅出以及理论与实践的密切结合。《VisualBasic程序设计教程》的覆盖面不是很宽，但对所涉及的任何概念。都力求讲深讲透，而不是“点到为止”。书中的例题是为理解概念而精心选择的，对每个例题的界面设计、代码编写、运行情况、使用的算法及应注意的问题等都进行了
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Visual Basic程序设计教程(6.0版第5版计算机类本科规划教材普通高等教育十一五国家级规划教材)...
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Visual Basic程序设计教程题解与上机指导（第四版）
Visual Basic程序设计试题汇编/新世纪计算机基础教育丛书 Visual Basic程序设计简明教程 Visual Basic程序设计简明教程题解与实验指导 Visual Basic程序设计教程（第4版）（新世纪计算机基础教育丛书（谭浩强主编））
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Visual Basic程序设计教程（高等学校计算机基础教育教材精选）
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Visual Basic程序设计教程（第2版）（赠电子教案、上机习题及习题解答） 累计销量超过25万册，配有电子教案、源代码、实验实训指导、配套教材
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Visual Basic程序设计教程(第2版普通高等教育计算机规划教材)
本书以可视化程序设计作为主线，以相关的VisualBasic控件作为辅助，使学生重点掌握程序设计的基本知识、设计思想、可视化程序设计的通用方法与步骤，这样学生在学习本课程时就不再局限在VisualBasic 6.0上，在以后需要编程解决实际问题时，可以很容易地过渡到其他程序设计语言。本书涵盖了《全国计算机等级考试二级考试大纲(Visual Basic程序设计)》的内容，学习本教材后，可参加全国计算机等级考试。本书可作为大学、高职高专院校的教材，也可作为全国计算机等级考试Visual Basic程序设计二级考试的教材。
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