本教材根据*《计算机基础课程教学基本要求(试行)》编写。既可作为高等院校学习Visual Basic程序设计相关课程的教材,也可作为参加计算机等级考试读者的学习参考。 以读者为本,在写作风格上,叙述简明、重点突出、概念清晰、深入浅出。内容丰富,取材合理,能有效指导读者掌握程序设计技巧和方法。并且配有《Visual Basic程序设计实验指导与习题集(笔试、机试)》作为配套教材。
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Visual Basic程序设计教程(中国计算机专业教育系列规划教材)
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龚沛曾主编的这本《Visual Basic程序设计教程 (第4版)》是为将Visual Basic作为**门程序设计 语言课程的学生编写的。它在第3版的基础上,针对 初学者的特点,在内容安排和叙述等方面做了进一步 改进。每章开始以问题驱动方式引出相关知识点,启 迪学生计算思维的培养;精选了丰富的案例有利于计 算思维方法的训练;每章末增加的自主学习有利于学 生能力的培养和拓展视野,满足不同层次学生需要。 本书分为教学篇和实验篇。教学篇分为三部分: 程序设计、可视化界面设计和应用开发基础共10章内 容。重点存**部分,对程序设计的基本知识、基本 语法、编程方法和常用算法进行较为系统、详尽的介 绍,目的是让学生学会分析问题,掌握计算思维的基 本方法和解决简单问题的能力;第二部分可视化界面 设计也是实际应用中必不可少的,为了节约篇幅和压
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Visual Basic程序设计教程(21世纪高等学校规划教材·计算机应用)
教学目标明确,注重理论与实践的结合 教学方法灵活,培养学生自主学习的能力 教学内容先进,强调计算机在各专业中的应用 教学模式完善,提供配套的教学资源解决办案
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Visual Basic程序设计教程实习指导与模拟试题——天津市高等学校计算机基础课程规划教材
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Visual Basic程序设计教程(安徽省教育厅组编计算机教育系列教材)
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本书是根据作者多年的教学实践编写而成,是集学习、实验、习题于一体的教学辅导书。全书内容共10章,第1章主要介绍了VisualBasic的发展、特点和集成开发环境,面向对象程序设计的基本概念,简单应用程序设计的基本步骤以及应用程序结构;第2章主要介绍了VisualBasic的基本数据类型、变量和常量、内部函数及表达式;第3章主要介绍了顺序结构程序设计、选择结构程序设计和循环结构程序设计;第4章主要介绍了数组及其应用;第5章主要介绍了过程和函数;第6章主要介绍了窗体和常用控件及其应用;第7章主要介绍了图形操作的基本控件和方法;第8章主要介绍了菜单、通用对话框、工具栏、状态栏等界面设计控件和方法;第9章主要介绍了文件及其应用;第10章根据前9章的内容,安排了10个实验,每个实验都包含若干个实验题目。*后附有模拟试题,供学生自测
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Visual Basic程序设计教程(21世纪高等学校计算机基础实用规划教材)
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讲解采用先算法设计、后编程语言的顺序,强调培养算法设计、程序编写和应用调试,使学生真正具备编程解决实际问题的能力。
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不求面面俱到 力求讲深讲透,内容循序渐进 理论结合实践,例题丰富实用 分析详尽清晰。 《VisualBasic程序设计教程》是学习Visual Basic程序设计的入门教材,介绍的是Visual Basic程序设计中*基本、*常用的部分,是任何学习Visual Basic程序设计的读者必须掌握的内容。《VisualBasic程序设计教程》充分考虑到教学和初学者的需要,把通俗易懂作为重要标准;在体系结构上,根据初学者的认知规律作了细致安排,以使读者能顺利掌握所学知识;在内容上。则注意了由简及繁、由浅入深、循序渐进、深入浅出以及理论与实践的密切结合。《VisualBasic程序设计教程》的覆盖面不是很宽,但对所涉及的任何概念。都力求讲深讲透,而不是“点到为止”。书中的例题是为理解概念而精心选择的,对每个例题的界面设计、代码编写、运行情况、使用的算法及应注意的问题等都进行了
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Visual Basic程序设计教程习题及习题解答(第3版)
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Visual Basic程序设计教程题解与上机指导(第四版) 本书特色: 与本书配套的《Visual Basic程序设计教程题解与上机指导》(第四版)已出版。 电子教案及例题程序代码可在清华大学出版社网站( http://product.dangdang.com/23519367.html )下载。 Visual Basic程序设计试题汇编/新世纪计算机基础教育丛书 Visual Basic程序设计简明教程 Visual Basic程序设计简明教程题解与实验指导
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Visual Basic程序设计教程龚沛曾 编高等教育出版社9787040209495 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书是为将Visual Basic作为第一门程序设计课程的学生编写的。它在第二版的基础上,针对初学者的特点,在内容编排、叙述表达、实验题选择等方面做了进一步改进,更便于教与学。 本书分为教学篇和实验篇。教学篇从两个方面,即从程序设计语言和可视化界面设计进行介绍,重点介绍第一方面。对程序设计的基本知识、基本语法、编程方法和常用算法进行了较为系统、详细的介绍,让学生学会分析问题,掌握简单问题编程的方法;而可视化界面设计也是实际应用中不可缺少的。本书将两者有机地结合,既可提高学生学习积极性,又可提高编程效率和教学效果,真正达到学以致用的目的。 实验篇根据教学篇的布局,安排了相应的10个实验,每个实验包含若干题目。根据教学规律和读者的建议,凡奇数号的实验题给出了提示,并在配套的《Visual Basic实验指导
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isual Basic是一种可视化的编程语言,人们利用这种可视化技术进行编程,将使编程工作变得轻松快捷,使个人摆脱了面向过程语言的许多细节,而将主要精力集中在解决实际问题和设计友好界面上。因此,其在国内外各个领域中应用非常广泛,许多计算机专业和非计算机专业的人员常利用它来编制开发应用程序和软件。
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本书作为《Visual Basic程序设计教程》的配套习题集,从培养学生扎实的基础方面入手,通过选择题、填空题、简答题、程序填空题等各种题型,巩固程序设计的基本概念,扩展教材上讲过的知识,从而帮助学生掌握程序设计的基本技巧。
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