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教育神经科学在课堂 John,Geake 上海教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
适读人群 :不同学段的教师、准教师,学校管理者、教育决策者、教育研究者、心理学研究者、学生家长 教育神经科学是认知神经科学中一个新兴的子学科,它强调将学习看作脑的功能,采用全人的观点来研究不同儿童的学习,这种全人的观点包括人际关系、情绪、艺术、社会交往与学习差异,还包括学习的强项和弱项的交互作用。 本书用浅显的语言讲述了教育神经科学的研究进展情况,介绍了现代神经影像技术及如何借助这些技术揭示脑的机能信息,通过对学习与记忆、工作记忆与智力、创造力与想象力、社会化、情绪与动机、语言与读写能力、计算能力与数学、艺术类课程等方面的神经科学研究,揭示认知神经科学与教育如何互相启发、相互影响,并展望了教育神经科学的未来发展。
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