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大众媒介研究导论 [第十版](翻译版) 媒介研究方法课程的经典教材。
本书为新闻传播学科大众媒介研究方法课的经典教材,引进国内已经有近二十年,并更新了至第五个版本。作者一位在学界、一位在业界,具有丰富的理论和实践经验,并提供丰富而具有典型性的研究案例。本书译者为国内媒介研究方法领域享有盛誉的教授,长期从事媒介实证研究并讲授媒介研究方法课程。
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★不惧犯错、积极探索,科学发现的过程原来这么有趣!奥本海姆童书金奖。美国科学促进会/斯巴鲁 科学图书与电影 优秀科学图书奖。凯迪克奖得主 纽伯瑞获奖作品插画家创作插画。 ★文字简单、严谨、幽默,孩子容易理解 ★纽伯瑞银奖得主S.D.辛德勒创作插画。写实风格的插画颜色丰富、充满想象力 ★凯迪克奖得主约翰 罗科创作插画。插画细节丰富,沉浸感强 ★以一种不说教的方式启迪孩子: 犯错误 只是学习过程很正常的组成部分 ★随着科学探索过程的推进,我们对恐龙/太阳系/天气/人体的认识也在不断发生变化。鼓励孩子保持开放的心态,不惧犯错、积极探索 适读年龄: 6 -8 岁
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人是如何学习的(扩展版) (美)约翰?D?布兰思福特 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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《人是如何学习的的-大脑心理经验及学校》是美国国家研究院行为科学、社会科学和教育委员会学习的科学开发项目委员会主持的一个课题,由国家科学院和美国基金资助,参与者有6位国际的学习的研究专家教授,分别来自美国0多所大学和研究机构。该课题以原有的学习的研究为基础,借助学习的科学的新成果,对人类的学习的进行多维的研究,历时两年,以论著的形式发表。
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人是如何学习的(大脑心理经验及学校扩展版)/21世纪人类学习的革命译丛
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