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本书是苏联教育家、苏联教育科学院通讯院士B.A.苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学任校长期间的经验总结,是他在25年来所 热爱并为之献身的教育工作中写下的 动人诗篇,是他献给 即将投身于塑造人的灵魂这一崇高事业中去的同志们的 珍贵礼物。全书不仅自始至终突出了 要相信孩子 这一鲜明主题,而且以生动事例回答了下列问题:如何让好的东西在孩子身上占优势;沿着什么道路才能使培养对象把高尚行为作为一种需要;如何才能把人类在道德方面积累起来的无尽的宝贵经验传授给儿童;如何才能把孩子们培养成积极为共产主义道德品质而奋斗的战士。 本书涉及教育学、心理学方面的许多原理,但却不是单纯的理论性阐述,而是紧密联系实际地通过一个个动人的故事把读者引入了特定的环境,使人在不知不觉中受到了教育和启示。
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聚焦式观察 儿童观察 评价与课程设计 [美] 盖伊·格朗兰德(Gaye Gronlund)幼儿教师用书 幼儿教师专业发展
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怎样培养真正的人 【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《20世纪教育经典译丛 怎样培养真正的人》分析了伦理学的主要问题,并向正在成长的一代提出了正确理解生活中的和具有社会意义的目的、需要、兴趣和追求的形成途径。作者有机地把伦理学范畴、关于善与恶、义务、奉献、尊严、荣誉、良心、自由、责任心、公民的觉悟、爱情、公共行为准则纳入了马克思列宁主义教育理论问题的结构之中,提示了其在解决思想、劳动、智力、道德、美学、体育方面的发展,形成和教育问题上的意义。
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给教师的建议苏霍姆林斯基全集老师教育书籍给教师的100条建议一百条建议 班主任学习用书培训指导用书教育心理学综合理论基础
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和青年校长的谈话 【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书介绍的和青年校长的这些谈话,曾发表于965—966年的《国民教育》杂志。这些材料引起了学校领导人的兴趣。作者在把杂志上的文章整理成书时,增加了关于学校道德教育问题的一章,对其余各章也补充了一些新材料。本书涉及的问题,包括对学校教育和教学过程施行领导的下列几个方面 教师集体的创造性劳动和教师的个人创造,课堂上的教育和教学过程,教师的教育学修养,怎样指导教学过程,怎样分析课,怎样做学年总结,教师和学生的相互关系,怎样教育难教的儿童等。之所以挑选这些最重要的问题来谈,首先因为本书的主旨就是要探讨与教学过程以及如何指导教学过程有关的各种问题。因此,对教师的创造性劳动的特点也将加以阐述。
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比较课程论 【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书内容包括 课程理论、个人主义与英国课程、普遍知识与课程、马列主义意识形态课程、和魂洋才等。
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儿童发展与教育(上下册) [美]克德维特、[美 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《儿童发展与教育》是一部研究儿童发展及其教育策略的综合性著作。全书从发展理论与教育策略两个维度,探讨了儿童与青少年生理、认知、智力、语言、情感、家庭、人际关系和社会环境等诸多方面,对儿童发展的核心问题进行了全面、系统的考察,提出了相应的教育策略。《儿童发展与教育》专为教育工作者而撰写。综合了来自世界各地大量的实证研究报告,高度概括和总结了不同民族和文化背景下儿童发展的理论与教育策略。全书内容丰富,逻辑清晰,形式生动,蔚为大观,堪称儿童与青少年心理和教育研究的宏幅巨作。
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聚焦式观察 儿童观察 评价与课程设计 [美] 盖伊·格朗兰德(Gaye Gronlund)幼儿教师用书 幼儿教师专业发展
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学前教育研究 方法与应用(第三版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
l学前教育研究的特殊性体现在哪里?l高质量的学前教育研究应该遵循什么原则?l如何在学前教育研究过程中保护儿童的隐私?l学前教育研究的具体方法有哪些?l如何撰写学前教育研究论文?l……本书基于学前教育研究的特殊性,结合学前教育研究的特点,明确指出了学前教育研究过程中应该注意的一些问题,如儿童的参与权、家长知情权、儿童隐私保护等,系统介绍了当前学前教育研究经常采用的研究方法以及在研究设计、文献综述和论文撰写过程中需要注意的若干问题,呈现了若干生动具体的研究案例,帮者更好地掌握学前教育研究方法。
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苏霍姆林斯基选集(第3卷) 苏霍姆林斯基(Сух【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是一套在有极高声望的大型、经典性教育理论著作,首版印刷高达0万套。本书中文版系国内专家、学者40多人共同劳动的结晶。是我国教育科学工作者全面了解教育家苏霍姆林斯基的大型权威性经典图书。
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20世纪苏联教育经典译丛:苏霍姆林斯基论劳动教育 B.A.苏霍姆林斯基 著 教育科学出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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爱情的教育 苏霍姆林斯基 [苏]苏霍姆林斯基 20世纪苏联教育经典译丛 陶治心灵的高尚情感 教育科学出版社210g
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《苏霍姆林斯基论劳动教育》一书的作者是教育家苏霍姆林斯基,作者结合在帕夫雷什中学工作的亲身经历,从哲学、心理学和社会学等方面对于劳动教育的重要性、劳动教育的影响、实施劳动教育的手段和途径进行了全面细致的阐述。苏霍姆林斯基是教育思想的集大成者,《苏霍姆林斯基论劳动教育》一书会使读者产生思想上的共鸣,书中的材料和所阐述的方法会对教师实施劳动教育给予实质性的帮助,有助于广大教师在各自的工作实践中完成劳动教育的任务。
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