教育科研中的量化方法 现代教师素养丛书 佟庆伟【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书以38个具体的研究课题为例,阐述了教育科学研究中常用的量化方法,并为广大教师从事教育研究提供了实用的“教育统计分析软件”。初学者只需“照方抓药”即可利用该软件开展教育研究工作。本书是广大教师及教育科研和教育管理人员开展量化研究的入门和提高的读物,也可作为培训教材使用。
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个体素质是一种关于知识、能力、非认知因素之间的结构,而非一种潜质(3G模型)。 个体素质结构决定一个人的行为空间(4G模型)。 素质教育是为了协调优化个体素质结构,以扩大其行为的空间(5G模型)。 为教师实施素质教育提供了明确目标、操作方式与评价标准。
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